精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于生态系统中能最流动的叙述,正确的是(  )
A.可循环的,逐级递减B.可循环的,逐级递增
C.单方向的,逐级递增D.单方向的,逐级递减
生态系统中的能量是沿着食物链依次传递的,能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的,并且是不循环的.可见,选项D正确;
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

2006年4月29日,温州半岛工程之一“灵霓海堤”建成,实现了市区和洞头陆岛相连的梦想.该堤全长14.5千米,是目前全国最长的跨海连岛大堤.
请问:
(1)洞头是旅游胜地,海堤的建成使得游客人数剧增,仅5月1日一天,前往的汽车就达3000多辆.若这样下去,可能会破坏洞头生态系统的______;
(2)灵霓海堤筑成下宽上窄的形状(横截面如图所示),原因之一是液体压强会随着______增加而增大;
(3)家住市区的小明想乘车去洞头游玩,如果路程为68千米,车速保持40千米/时.那么他到达洞头所需时间为______小时.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个由植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中,大量捕杀狐和鹰,在较长的时间内鼠和兔的数量将会(  )
A.迅速上升B.迅速下降
C.先上升后下降D.保持相对稳定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个生态系统中,细菌和真菌所起的作用是(  )
A.合成有机物
B.分解有机物
C.吸收太阳能
D.吸收二氧化碳,产生氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图表示生态系统的组成,图中X、Y分别代表(  )
A.绿色开花植物、酵母菌B.绿色开花植物、蝗虫
C.生产者、酵母菌D.消费者、草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用右图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的______来维持生活,因此,动物是生物圈中的______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黑色(8只)黄色(3只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼.请回答:
(1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是______.
(2)影响兔子的生物因素是______.
(3)写出此生态系统的食物链______.
(4)此生态系统中,数量最多的生物是______,数量最少的生物是______.
(5)冬天,草类减少,兔子的数量将会______,狼的数量______;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将______.
(6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会______,草的数量______,最终导致______的破坏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案