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    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（ ）

    A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止浮头，浮头原因是（ ）

    A．黎明时水温低 B．水中缺少氧气

    C．有利于食物的摄取 D．减少水的压力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果长期使用某一种农药，开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著，随着农药使用时间的延长、使用频率的增加，杀虫的效果会越来越差，害虫表现出越来越强的抗药性。如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图，则下列说法错误的是（ ）

    A.产生曲线AB段的原因是在使用农药的过程中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰了

    B.实验证明，农药使害虫个体产生了抗药性

    C.曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展

    D.防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有：轮换用药、混合用药、农药的间断使用等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①②③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质。请回答下列问题。

    （1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水。这些碘被吸收进血液的过程（填序号）及主要器官是：______。还有约5%的碘来自空气，这些碘从肺泡进入血液的过程（填序号）及穿过的结构分别是：______。

    （2）进入血液循环系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入______中，用于合成甲状腺激素。

    （3）激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用。如甲状腺激素能促进新陈代谢、促进______、提高神经系统的兴奋性。

    （4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过______（填结构及作用）进入原尿，最终随尿液排出体外。

    （5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如下表所示。

    不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况

    碘浓度

    （nmol/L）

    1

    2

    4

    7

    9

    10

    30

    50

    75

    100

    120

    140

    甲状腺激

    素分泌量（ng/mL）

    9.58

    16.22

    24.50

    26.80

    37

    32.5

    26.5

    26

    24

    23

    15

    9.75

    ①分析数据，描述碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响：______。

    ②上述研究结果带给我们的启示是：______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答

    （1）图中①和②所代表的动物类群分别是_________；_________；图中③所代表的植物类群是_________ ．

    （2）图中动物类群④的主要特征是身体大多呈流线型，前肢变成_________ ， 体表被________．

    （3）植物类群⑤的________裸露，没有果皮包被．

    （4）能证明④可能是由古代爬行类进化来的证据是________化石．

    （5）从图中可以看出，生物进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、________、_________的进化规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象，图甲表示植物的嫁接，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是（　　）

    A. 嫁接属于植物的无性生殖，无性生殖的后代具有双亲的遗传特性

    B. 图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果

    C. 图丙中，d点时植物体内的有机物含量比a点高

    D. 观察图丙可知，c点后植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

    （1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是___________、__________。

    （2）图乙表示屈肘状态，要完成该动作，A必须是____________状态。

    （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由两组组肌肉相互配合，并且受到________的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】掐去一根植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，因为它失去了________组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明想获取它们的种子来种植。你认为他不可能得到的是（　　）

    A. 黄瓜 B. 西红柿 C. 海带 D. 花生

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