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    软体动物种类很多，发布广泛，下列各组动物中不属于软体动物的一组是
    A．蜗牛、章鱼、鱿鱼B．河蚌、蛾螺、钉螺
    C．扇贝、乌贼、田螺D．蚯蚓、蛔虫、海星
    D

    试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种，但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如蜗牛、章鱼、鱿鱼、河蚌、蛾螺、钉螺、扇贝、乌贼、田螺等的身体柔软，有外套膜，有肉质的足，有的有贝壳，有的贝壳退化，都是软体动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，海星的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，故D符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    兔、牛、羊等食草动物的消化道所具有的共同特征是（   ）。
    A．盲肠发达B．消化道较短C．消化腺发达D．小肠较短

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (12分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    (1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有　　　　　　　　　(用代码表示)。
    (2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用　　　　　　　　　　呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助　　　　辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的　　　　　辅助呼吸。
    (3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:　　　_　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是　　　　　　 　　。(填代号)

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    身体只有两个胚层的动物的是（  ）
    A．海月水母B．沙蚕C．章鱼D．娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（  ）
    A．体表有角质层B．能很快逃离
    C．体壁有粘液保护D．体表能分泌酸性粘液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类。他们这样分类的依据是（　 　）
    A．植物的经济价值B．植物的观赏价值
    C．植物的生活环境D．植物的形态结构

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下列动物的特征回答问题（填字母） 
    Ａ．血吸虫 　B．水螅 　C．蛔虫　 D．珍珠贝 　E．沙蚕  F．蝉   G．蟾蜍  H．扬子鳄   I．家鸽　 J．牛　 K．草鱼
    （1）体温恒定的有　　　　　。  （2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是　　　　。
    （3）具有蜕皮现象的是　　　。  （4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是　　　。
    （5）有口无肛门的是　 　　。  （6）营寄生生活的是        。
    （7）具有外套膜的是       。  （8）依靠刚毛辅助运动的是      。
    （9）是我国特有的一级保护动物的是     。
    （10）其中属于无脊椎动物的有　　　        　；属于脊椎动物的有　　　 　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    连线

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列分类依据与实例不完全相符合的一组是
    A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻
    B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏
    C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀
    D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒

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