A. | 生物的环境是指生物的生存地点 | B. | 非生物因素只有阳光、温度和水 | ||
C. | 生物既受环境影响,也能影响环境 | D. | 同种生物的个体之间只有竞争关系 |
分析 生物对环境的影响,生物能适应环境,也能改变环境.
解答 解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.
环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长,人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏,人们为了满足基本的食物需求,进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发,从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等.因此生物与环境是相互影响的.
故选:C
点评 生物对环境的影响,生物能适应环境,也能改变环境.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 都生有贝壳 | |
B. | 靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 | |
C. | 身体表面或身体内部有外套膜 | |
D. | 贝壳能保护柔软的身体 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该昆虫是害虫,则成虫期对农作物危害最大 | |
B. | 此昆虫是完全变态发育 | |
C. | 发育过程的先后顺序为②④③① | |
D. | “作茧自缚”指的是家蚕发育过程的蛹期 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成群的蚂蚁结成“圆球”过河 | B. | 一群飞蛾扑向灯火 | ||
C. | “四大家鱼”在不同的水层中生活 | D. | 乌贼受到威胁时会释放墨汁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com