【题目】如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石．下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（ ）
A.物种A出现的时间一定早于物种B
B.物种B可能是由物种A进化而来的
C.物种B的结构一定比物种A的结构复杂
D.物种A可能是由物种B进化而来的
【答案】D
【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．
图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的，物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层．物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长，物种A可能是由物种B进化而来的．而不能说物种A是由物种B进化而来的，如原始哺乳动物与较晚近两栖类相比，两栖类有可能在II层．由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石，因此选项D正确．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了化石证据的相关知识点，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能正确解答此题．
七彩题卡口算应用一点通系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（ ）
A．种皮保护着种子 B．有完整的胚
C．子叶中有营养物质 D．胚根扎根于土中
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于花和果实的叙述不正确的是（ ）
A．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
C．桃开花后发育成果实和种子的结构分别是子房壁、受精卵
D．一个豌豆荚含有多粒豌豆，说明豌豆的一个子房中有多个胚珠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】
（1）在细菌的结构中1的作用是（________）6 的作用是（__________）。
（2）与植物细胞相比大多数细菌不含（_____________），所以不能自己制造有机物，营养方式为（__________）或（___________）。
（3）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌都属于（_________），青霉菌属于（_________），两者的主要区别是细菌细胞中无（_________），像细菌这样的生物被称为（____________）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是—个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。如下图所示，据图回答问题。
（1） 在细胞产生后代的过程中起主要作用。
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 。
（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：
（1）图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的_____________________。
（2）图中有______条食物链，请写出来。______________________。
（3）从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是_______________。
（4）在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?_________。
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