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垃圾是一种“放错了地方的资源”.目前苏州市政府积极提倡实行垃圾分类回收,在街道边放置了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱.以下应该放进不可回收垃圾箱的垃圾是(  )
A、果皮B、废旧报纸
C、铝制饮料罐D、废旧电缆
考点:人类活动与生态环境的关系
专题:
分析:根据垃圾箱存放的垃圾类别进行分析,废旧报纸、铝制易拉罐、废铜电缆属于可回收垃圾.
解答:解:A、果皮属于不可再利用垃圾,应放在黄色垃圾箱,A正确;
B、废旧报纸属于可再利用垃圾,应放在绿色垃圾箱,B错误;
C、铝制饮料罐属于可再利用垃圾,应放在绿色垃圾箱,C错误;
D、废旧电缆属于可再利用垃圾,应放在绿色垃圾箱,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了废旧物品的处理,完成此题,可以依据已有的知识结合题干给出的废物进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:
(1)该图中只体现了农田生态系统的两种成分,未画出的成分
 

(2)兔子进行生命活动所需要的能量来自
 
所固定的太阳能.能量的输入、传递、散失过程叫做
 
,与物质循环一起构成了生态系统的两个基本过程.
(3)图中生态系统共有
 
条食物链,请写出其中最长的食物链
 
.与鼠有关系的食物链有
 
条.
(4)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有
 
,数量减
 

(5)图中所示消费者中青蛙和蜘蛛的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

常见的蜻蜓“点水”,实际上是蜻蜓在(  )
A、喝水B、产卵C、练飞D、捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人类的性别遗传的说法中,错误的是(  )
A、人类的性别由性染色体决定
B、生男生女的机会均等
C、生男生女取决于父亲精子的类型
D、一对夫妇已经生了一个女孩,第二胎肯定生男孩

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某森林生态系统中的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分,以下说法正确的是(  )
A、图中丙→甲→乙可以表示一条食物链
B、甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量
C、图中①④主要代表有机物,②③主要代表二氧化碳
D、丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的生殖细胞中,性染色体的数目是(  )
A、1条B、2条
C、23条D、46条

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年,染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的相继发生,引起了相关部门高度重视.为了深入了解豆芽生产中存在的问题,4月份,农业部对部分省市销售的豆芽样本进行了检测.这种研究方法是(  )
A、抽样检测B、比较
C、推理D、假说

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示叶的气孔的两种状态.请回答:
(1)保卫细胞含水量较多的是
 
图.
(2)夏季中午气孔的状态是
 
图.                 
(3)蒸腾作用最强的是
 
图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是家蚕(上)和蝗虫(下)的发育过程,观察图,回答问题:

(1)请在图1序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称.
(2)家蚕发育过程属于
 
 发育,属于这种发育类型的昆虫有
 
 (至少写出两种).
(3)蝗虫的发育属于
 
 发育,发育过程与图中昆虫相比,没有
 
这个阶段.属于这种发育类型的昆虫有
 
(至少写出两种).

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