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科学探究小组做了四个生态瓶,编号分 别为A、B、C、D.在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放人等量的水草,瓶口密封(如图所示).然后摆放在阳光充足的窗台上.对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好.请根据上述材料回答:
(1)图中属于脊椎动物的是
 

(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的
 

(3)该生态瓶中能量的来源是
 

(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择
 
两个生态瓶进行观察比较.(填字母标号)
(5)在生态瓶中,没有画出的生物还有
 
,它们在生态中也具有重要作用.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,动物的分类
专题:
分析:本题综合考查了脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱;生产者主要指绿色植物、消费者主要指各种动物、分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物;光合作用需要光;对照实验是唯一变量实验.据此解答.
解答:解(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有有脊椎骨组成的脊柱,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类;无脊椎动物,体内没有脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物.小鱼属于鱼类,体内有有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;而螺蛳属于软体动物、小虾属于节肢动物,都属于无脊椎动物.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.因此在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的生产者.
(3)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础;在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.若要研究小虾对水草生长的影响,就要设置以小虾为唯一变量的对照组.因此最好选择A和B两个生态瓶进行观察比较.
(5)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物,它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.图中水草为生产者,鱼、虾等为动物,为消费者,没有的生物部分为分解者.
故答案额:(1)小鱼;
(2)生产者;
(3)太阳能;
(4)A和B;
(5)分解者.
点评:解题的关键是知道生态系统的组成和各部分的作用等.
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.光合作用的条件是
 
,场所是
 
.白天,植物除了进行光合作用,还进行
 
 
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来实现的.

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结合成
 
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