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2. 下列动物种群中,不具有社会行为的是(   )

   A. 蜜蜂群体   B. 鸭的群体

   C. 白蚁群体   D. 猴的群体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

1. 读一读,填一填


实验的准备


(1) 实验的原理遵循培养细菌或真菌的一般方法,


步骤包括:                   和在一定


的条件下隔离培养。

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3. 读一读,想一想

动物通讯的意义

(1) 用提取的或人工合成的性外激素作      

可诱杀农业害虫。在田间施放一定量的       ,可

以干扰雌雄虫之间的       ,影响它们的交配,达到

控制       的目的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2) 狒狒群体中,根据个体       、力量       

      状况和       程度的不同,排成等级次

序,首领必须是“       将军”。

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7. 在一群猴组成的等级社会中,存在着优势个体,如果出现猴A优于猴   B. 猴C优于猴A. 猴B优于猴   D. 则优先获得食物和配偶的应该是(   )

   A. 猴A   B. 猴B   C. 猴C   D. 猴D

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2. 看一看,填一填

生态系统中生物之间的关系

(1) 在自然生态系统中,       之间、       之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. 对于重庆古城因蝗灾急调5 000条蛇、2万只麻雀和

20万只青蛙的做法,你认为(   )

   A. 多此一举

   B. 引进这些动物会影响当地的生态平衡

   C. 既有可能解决蝗灾,又能保护环境

   D. 我们可以用大量农药来消灭蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 在稻田中,影响其生活的非生物因素有(   )

①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠 ⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫

   A. ①②⑤⑥   B. ③④⑦⑧

   C. ①③④⑥    D.②⑤⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

(3) 小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗?

答:       。(填“对”或“不对”)

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