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13.下列对种的叙述中,错误的个数是(  )
①同种生物的亲缘关系最远
②同种生物的共同特征最少
③每一个种里只有一种生物
④一个物种就是一个生物.
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 (1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,亲缘关系越远,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系越近,包含的生物种类就越少.
(2)一个物种里只有一种生物,生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群,同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代,否则就不属于同一物种.老虎有分东北虎和华南虎,这就是两个同一个物种的不同亚种,也就是说两种不同的生物;对于植物而言,二倍体小麦与四倍体小麦之间虽然不能得到可育的后代,但它们属于同一物种中的不同亚种.因此,一种生物属于一个物种,但是一个物种包括多种生物个体.

解答 解:通过分析可知:
①同种生物的亲缘关系最近,不是最远;故错误;
②同种生物的共同特征最多,不是最少;故错误;
③每一个种里只有一种生物;故正确;
④一个物种就是一种生物,不是一个生物.故错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解一种生物属于一个物种,但是一个物种包括多种生物个体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是(  )
A.细菌是单细胞生物B.病毒是分解者
C.病毒具有成形的细胞核D.真菌主要进行分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.脆肉鲩,原产于广东省中山市长江水库,又称长江脆肉鲩.是利用水库的矿泉水,喂精饲料,运用活水密集养殖法养育成的水产品.因其肉质结实、清爽、脆口而得名.下列关于脆肉鲩的描述,不正确的是(  )
A.脆肉鲩体表被覆鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸,属于鱼类
B.脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力
C.仔细观察会发现,脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合,这与它的呼吸有关
D.在较多藻类的池塘中,黎明时,可以看到脆肉鲩有浮头的现象,这与它的觅食有关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图描述的是绿色植物-大豆的一生,根据图示回答问题.

(1)图示①→②过程中营养物质来自于子叶;
(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是伸长区.
(3)④在功能上属于生殖器官,从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程.
(4)⑤(果实)是由④中的子房发育形成的,⑤内的种子数量有多粒,原因是④的子房内有多个胚珠.
(5)当大豆的花开放之后,若要提高大豆的产量,应增施含磷的无机盐,这种无机盐根尖的成熟区吸收,通过茎中的导管向上运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.根生长最快的部位是伸长区;根冠的功能是保护作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素对蜜蜂和人都是有毒的.蜜蜂会通过减少摇摆舞或是增加颤抖舞频率而减少对同伴的招引,从而减少有毒花蜜对蜂群的危害.由此现象不可得到的结论是(  )
A.蜜蜂通过改变舞蹈的方式来传递花蜜有毒的信息
B.蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息
C.蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应
D.蜂群中有分工,蜜蜂具有社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.你认为动物在生物圈中的作用包括下列哪些选项(  )
A.促进了生态系统中的物质循环,在维持生态平衡中起着重要作用
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子,有些动物可以改良土壤
D.能够净化空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于单细胞生物,下列说法正确的是(  )
A.草履虫能适应所有的生活环境
B.变形虫整个个体只由一个细胞构成
C.变形虫不能完成比较复杂的生命活动
D.都是对人类有害的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.观察叶片的横切面图,回答下列问题:
(1)叶片上面的颜色比下面的深,原因是靠近叶片上面的细胞中含有的叶绿体比靠近下面的细胞中多,这种分布的优点是有利于光合作用.
(2)叶片内部组织与外界进行气体交换的通道是[5]气孔.它的开放和关闭受[4]保卫细胞的控制,它的分布是上表皮比下表皮少,其意义是减少水分蒸发.
(3)自然状态落下的叶片,图示的B(填字母)面朝上.

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