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流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是(  )
A、静脉→心房→心室→动脉
B、营养物质→小肠绒毛内的毛细血管→静脉血管→下腔静脉→右心房
C、血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D、外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
考点:心脏的结构,食物的消化和营养物质的吸收过程,血液循环的途径,尿液的形成,反射弧的结构和功能
专题:
分析:回答此题的关键是要明确以下知识点:一、听觉的形成过程;二、视觉的形成过程;三、尿的形成过程;四、反射弧.
解答:解:A、血液流动的方向:静脉→心房→心室→动脉,A正确;
B、营养物质吸收时,过程是营养物质→小肠绒毛内的毛细血管→静脉血管→下腔静脉→右心房,B正确;
C、尿的形成过程是:尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.其流程应该是:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液,故C流程图不正确;
D、反射是指人或动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,感受器受到刺激产生神经冲动,神经冲动的传导途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,D正确;
故选:C
点评:该题涉及的知识点较多,血液循环的途径、反射弧的结构和功能、尿的形成等知识,宜逐题分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,重温科学家的探究历程,回答有关问题.
资料一:植物靠“吃”什么长大?17世纪,比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单的实验,将一颗柳树苗植入装有土壤的木桶中,让树苗接受阳光照射,并且只用纯净的雨水进行浇灌.5年后,他发现柳树的重量增加了80多千克,而土壤却只减少了90多克.(如图1)
资料二:植物能否清洁空气?18世纪,英国科学家普罗斯特做了一个有趣的实验,把燃烧的蜡烛和小白鼠放在密闭的玻璃罩中,蜡烛很快熄灭,小白鼠很快死亡,在密闭的玻璃罩中放一颗绿色植物,蜡烛能长时间燃烧,小白鼠也能正常生活.(如图2)

(1)海尔蒙特的实验证明:植物生长所需的主要营养物质不是来自
 
;土壤减少90多克的主要成分是
 
;柳树能够由小到大主要是通过
 
 
实现的;浇灌的大部分雨水通过
 
作用排出植物体外.
(2)小白鼠单独放在密闭的玻璃罩里会很快死去,原因是
 
;把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里,放在光下时植物和小白鼠都能够正常地生活,绿色植物和小白鼠之间存在什么关系?
 
.如果把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里,用黑色塑料袋罩在玻璃罩外面,小白鼠会很快死亡,以上实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇等大型真菌在自然界的物质循环中没有什么重要的作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

能促进细胞分裂和生长,使枝叶长得茂盛的无机盐是(  )
A、含氮的无机盐
B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐
D、含钙的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

“小鱼长成大鱼”,“小树长成大树”与下列哪一项有直接关系(  )
A、细胞分裂
B、细胞生长
C、细胞分裂与生长
D、以上三者都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

食用海藻类食品可预防地方性甲状腺肿,是由于海藻类食品中富含(  )
A、钙B、碘C、钠D、镁

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科目:初中生物 来源: 题型:

普通光学显微镜是实验中常用的观察仪器,使用过程中操作规范的是(  )
A、转动遮光器,使光圈对准通光孔
B、用手扳物镜转换低、高倍镜
C、高倍镜下用粗准焦螺旋调焦
D、手蒙右眼,左眼注视目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

恒温动物是指(  )
A、体温恒定不变
B、体温与环境温度相同
C、体温由环境温度决定
D、体温不随环境温度的变化而变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

近视、远视、正常眼依次是(  )
A、所看物象落在视网膜上、视网膜前、视网膜后
B、所看物象落在视网膜前、视网膜上、视网膜后
C、所看物象落在视网膜后、视网膜前、视网膜上
D、所看物象落在视网膜前、视网膜后、视网膜上

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