分别对植物和动物进行了深入的观察和研究.提出了植物和动物都是由细胞构成的人是( ) A.牛顿,罗卜特．虎克B.牛顿,达尔文C.罗卜特?虎克,施莱登D.施莱登,施旺题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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分别对植物和动物进行了深入的观察和研究，提出了植物和动物都是由细胞构成的人是（　　）

A、牛顿；罗卜特．虎克

B、牛顿；达尔文

C、罗卜特?虎克；施莱登

D、施莱登；施旺

考点：生物学史

专题：

分析：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．

解答：解：十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登（1804-1881年）和德国动物学家施旺（1810一1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说．这个学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
故选：D

点评：记住细胞学说的创立人和细胞学说的内容，这是经常考查的知识点．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

据如图回答：
（1）图中a是

、它存在于

中，人体正常的体细胞中应含

对，它主要由

和

组成，其中，

是主要的遗传物质．
（2）图中b是

，是主要的遗传物质，在人的正常精子中应含有

个该分子．
（3）控制生物性状的是

，它存在于

上，是

的片段．
（4）在染色体、DNA和基因三者关系中，其中

包含有

和

，基因是

上的片段．

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科目：初中生物 来源： 题型：

为了研究免疫的产生，某研究小组做了以下实验．方法步骤如表：

方法步骤	甲组	乙组
步骤一	取6只小白鼠，平均分成甲、乙两组做实验
步骤二	将肺炎双球菌注入小白鼠体内	将经过加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠体内
步骤三	小白鼠死亡	小白鼠存活

（1）在这个实验中，

是对照组，

是实验组．
（2）在步骤一中，6只小白鼠的健康状况是否要一样？

．
（3）乙组小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的能力，这类免疫类型为

免疫．
（4）如果将流感病毒注入乙组在步骤三时的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生态系统中的

和

是沿着食物链和食物网流动的；地球上最大的生态系统是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

被子植物完成双受精后，受精卵发育成为（　　）

A、种子	B、种子的胚
C、种子的胚乳	D、果实

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科目：初中生物 来源： 题型：

在腌黄瓜的时候，盘子里会剩出很多水，你能尝试做出解释吗？（　　）

A、因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水

B、因为外界溶液的浓度小于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水

C、因为盘子里放了许多盐，融化后产生了许多盐水

D、因为外界溶液的浓度等于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞里的水会流出来，盘子里才会剩出许多水

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科目：初中生物 来源： 题型：

如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3	4
A	衣藻	草履虫	酵母菌	病毒
B	基因	DNA	染色体	细胞核
C	植物体	植物器官	植物组织	细胞
D	人体系统	器官	上皮组织	肌肉组织