A. | 菌丝 | B. | 种子 | C. | 芽孢 | D. | 孢子 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 | |
B. | 若图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
C. | 若图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 | |
D. | 若图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽数 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌-酿酒-产生酒精 | B. | 乳酸菌-生产泡菜-产生乳酸 | ||
C. | 醋酸菌-制酱-产生醋酸 | D. | 酵母菌-制作馒头-产生二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 朱鹮位于五条食物链的最顶端 | |
B. | 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 | |
C. | 建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性 | |
D. | 若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 | |
B. | 松树靠种子繁殖后代,松果不是它的果实 | |
C. | 苔藓植物的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上 | |
D. | 蕨类植物有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树立远大的理想,塑造美好的心灵 | |
B. | 同学间互相帮助,共同探求科学的奥秘 | |
C. | 在与老师或家长谈话时,应同避谈及性知识 | |
D. | 青春期应集中精力学习,积极参加各种社会活动 |
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