【题目】某校生物兴趣小组的几位同学做一些小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．
I．实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A，B，C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A，B，C杯底的湿餐巾纸上．
③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
II、实验结果：一段时间后A，B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发
请回答问题．
（1）如果把A，B作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ， 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论 ．
（2）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的发育成的．
（3）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的发育而成的．
【答案】
（1）光,种子萌发与光照无关
（2）胚根
（3）胚珠
【解析】解：（1）“如果把A、B作为一组对照实验”，该对照实验的变量是光，“一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发”，因此从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论种子萌发于光照无关．
（2）胚芽发育成茎和叶、胚根发育成根，因此其中③根是由种子的胚根发育成的．
（3）子房发育成果实、胚珠发育成种子，因此黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的．
所以答案是：（1）光；种子萌发与光照无关；（3）胚根；（3）胚珠
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮，以及对种子萌发的条件的理解，了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甘蔗是最重要的糖料作物，占我国产糖量的80%以上，占世界产糖量的 
左右，同时，甘蔗也是最有潜力的生物能源作物．科研人员发现了一种固氮菌，可使甘蔗产量提高，这种细菌生活在甘蔗的根部，从空气中吸取氮供给甘蔗．
（1）农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株．这种繁殖方式属于生殖．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是 ， 甘蔗叶能进行作用为固氮菌提供有机物．
（3）与酵母菌相比，固氮菌结构上的典型特点是 ．
（4）科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．科学家运用的生物技术是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题：
（1）乙图B的状态与甲图中曲线段表示肺内气压变化相对应的过程．
（2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是 ， 肋间肌处于状态．
（3）本次呼吸中，吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点，此时肺内气压大气压的值．
（4）经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的利用．
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