【题目】下列哪些不是影响生态系统稳定性的人为因素 ( )
A. 环境污染 B. 火山喷发
C. 过度放牧 D. 外来物种入侵
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )
A. 貓与虎长得最相像
B. 虎和豹的共同特征比虎和猫的多
C. 最高分类等级是目
D. 猫与狗所处最低共同分类等级是目
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普阅读
乙肝是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的消化道传染病。急性和慢性乙型肝炎患者以及病毒携带者均是本病的传染源,急性患者从潜伏期末至发病后66~144天,其血液内都具有传染性。乙型肝炎病毒(HBV)可通过输血、血浆、血制品或使用污染病毒的注射器针头、针灸用针、采血用具而发生感染,血液透析等亦有感染HBV的危险。乙型肝炎的母婴传播主要是分娩时接触母血或羊水和产后密切接触引起;但少数(约5%)可在子宫内直接感染。
据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒,其中3.5亿人为慢性感染者,每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分开,可以避免家人被感染。
请回答下列问题.
(1)根据上面信息可知,引起乙肝的病原体是______,这类生物的结构简单,仅由_____ (选填:“蛋白质”或者“脂肪”)外壳和核酸组成。生活方式 __________(选填“寄生”或者“不寄生”)在活细胞中!
(2)“肝炎患者使用的碗筷要同家人分开”,这种做法从预防传染病的措施看属于____(选填:“切断传播途径”或者“保护易感人群”)。乙肝除了经消化道传染外,还有哪些传染途径____和 ______。
(3)接种过疫苗的儿童在抗原刺激下体内会产生相应的抗体,这属于_____(选填:“特异性”或者“非特异性”)免疫。
(4)下面是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图,其中运用的生物技术是 _____ (单选)。
A.转基因技术 B.克隆技术
C.组织培养技术 D.细胞培养技术
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和___________。
(2)图一的食物网由___条食物链组成。写出一条最长的食物链_________________。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是____________。
(4)图一的土壤中含某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则短时间内草的数量会_____,从而影响生态平衡。
(6)下列关于生态系统中物质和能量的叙述,正确的是(_______)
A.物质循环,部分能量向下传递 B.物质和能量都完全消失
C.物质和能量都能完全循环 D.能量循环,大多数物质消失了
(7)各国海关都会对入境的货物进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是(________)
①有害生物的数量会大量增加 ②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(8)把下列现象与密切相关的非生物因素用线连接起来。
A猫头鹰夜间捕食田鼠 a温度
B沙漠植物一般叶小、根长 b空气
C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多 c水
D阴雨天,鱼儿常把头露出水面 d阳光_____
(9)生态系统中的生物都不是_______存在的,它们通过_________维持着生态系统的稳定。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】21-三体综合征又称先天愚型,如图为患者体细胞中染色体组成图,相关叙述错误的是( )
A. 细胞中染色体的大小都相同
B. 患者体细胞中多了一条染色体
C. 该患者是一位女性
D. 染色体由DNA和蛋白质构成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽是人们喜爱的鸟类,品种繁多,有食用、观赏、通信等用途。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)鸽卵的结构如图所示,其中_____;卵壳和卵壳膜起到保护胚胎的作用,又能减少水分的丢失,使鸟类能够适应_____生活。
(2)有些家鸽头部长有羽冠,像带着“皇冠”一样,非常漂亮,有些家鸽则没有。这体现了生物的___________现象。养殖人员用无羽冠家鸽交配,得到下图所示结果。由图可知_____为显性性状。有羽冠和无羽冠称为一对______,是受一对基因控制的,如果用B表示显性基因,b表示隐性基因,则子代有羽冠家鸽的基因组成为______。
(3)对于信鸽而言,飞行速度是一个重要的性状。除了 “血统”外,飞行速度还与饲养条件、训练方式等有关。这体现了生物的性状是_____和______共同作用的结果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】比较是一切理解和思维的基础,下列关于两种细胞的描述,不科学的是( )
A. 乙没有液泡、细胞壁、叶绿体
B. 二者都具有的能量转换器是线粒体
C. 两类细胞的分裂过程完全相同
D. 两类细胞分裂过程中,细胞核中的遗传物质先复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是几种生态系统所具有的特点,你认为哪一种较为稳定 ( )
A. 食物链较长 B. 食物链中消费者较多
C. 生物种类较少 D. 生物种类多,营养结构复杂
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】存在冰箱中的食物能够保存一段时间不腐败,主要是因为冰箱内( )
A.细菌都冻死了
B.细菌生长和繁殖很慢
C.没有空气,细菌无法存活
D.没有细菌存在
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com