A. | 浑河中所有的鱼 | B. | 中山公园里所有的树木 | ||
C. | 棋盘山上的一片森林 | D. | 田野中所有的蘑菇 |
分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答 解:A、浑河中所有的鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误.
B、中山公园里所有的树木,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误;
C、棋盘山上的一片森林,既包括了森林所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,C正确;
D、田野中所有的蘑菇,只包括了生物部分的部分微生物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D错误;
故选:C.
点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的分裂可能不受细胞核的控制 | |
B. | 原肠期以前,胚胎的发育可能受细胞质控制 | |
C. | 细胞质是细胞分裂与分化的控制中心 | |
D. | 细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种 | B. | 科 | C. | 属 | D. | 界 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骆驼的趾长得特别宽大,有利于减小对地面的压力 | |
B. | 鸟类的身体呈纺锤形,骨骼愈合、薄、中空等特征都有利于飞翔 | |
C. | 人体小肠内有多种消化液,有利于营养物质的吸收 | |
D. | 仙人掌的叶变成了刺,减弱了光合作用,有利于适应沙漠缺水的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病能够在人群中流行,必须要同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群 | |
B. | 多喝水保持鼻粘膜湿润抵抗病毒的侵入,这属于特异性免疫 | |
C. | 从传染病的角度看,甲型H7N9流感病毒是病原体 | |
D. | 腮腺炎病患者痊愈后,其体内有抵抗腮腺炎病毒的抗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中起遗传作用的片段称为基因 | |
B. | 传染病只有免疫性、流行性两个特点 | |
C. | 基因由染色体和DNA组成 | |
D. | 传染病具有细菌、传播途径、易感人群三个环节 |
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