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2.小明带着弟弟到动物园游览,动物园里的动物真多,其中有丹顶鹤、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫、骆驼等,请你帮小明把它们分一分类.(请在图下数字后面的横线上填写对应的动物名称或类群

(1)珊瑚虫(2)节肢(3)热带鱼(4)丹顶鹤(5)骆驼(6)海豹.

分析 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是生物分类的基本单位.动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等.

解答 解:丹顶鹤的身体成流线型,身体被覆羽毛,胸肌发达,长骨中空,有独特的气囊,属于鸟类.
蝴蝶身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物的昆虫纲.
海豹胎生哺乳,体温恒定,属于生活在水中的哺乳动物.
热带鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
珊瑚虫生活在水中,结构简单,有口无肛门,属于腔肠动物.
骆驼体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,胎生,哺乳,属于生活在陆地上的哺乳动物.
故答案为:珊瑚虫、节肢、热带鱼、丹顶鹤、海豹、骆驼

点评 熟练掌握动物的分类知识,并会灵活的对不同的动物进行正确的分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如果鱼缸长期不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色,这些绿膜可能是什么?为什么会出现这种现象?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.鸟类在繁殖季节,亲鸟将捉到的虫子带回喂雏鸟,这属于(  )
A.社会行为B.生殖行为C.防御行为D.贮食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生态系统的说法错误的是(  )
A.生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的
B.生产者是生态系统的主要成分
C.生态系统一般包括非生物、生产者、消费者、分解者四种成分
D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.利用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)移栽植物时往往在根部保留土坨是为了保护幼根和根毛.
(2)“一年之计在于春”,农民播种选择在春季的理由是能保证种子萌发需要的温度.
(3)森林能增加空气湿度是因为植物能进行蒸腾作用的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

(1)请写出图中一条最长的食物链.绿色植物→鼠→蛇→鹰.
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰.
(3)请写出①所代表生理过程的反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(4)假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,如果人类大量捕杀鹰,会引起鼠的先增多后减少变化.
(5)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.关于客家糯米酒制作过程的叙述,正确的是(  )
A.发酵过程需要控制好温度
B.发酵过程需要保持空气流通
C.发酵过程需要接种乳酸菌
D.糯米饭接入酒曲后应加热消毒,防止其它微生物繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列现象中属于非条件反射的是(  )
A.马戏团的猴子表演投篮B.沙子进入眼,人流泪
C.儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D.人看到酸梅分泌唾液

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12.下列关于能量转化的叙述,不正确的是(  )
A.细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
B.叶绿体能够将光能储存在它制造的有机物中
C.细胞中的线粒体分解有机物,并释放出有机物中的化学能
D.生物所需要的能量最终来源于绿色植物

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