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3.研究发现:糖尿病具有一定的遗传性,亲代通过生殖细胞将糖尿病性状传给子代,原因是细胞中有一些物质决定病症的遗传,利用图对患者生殖细胞中物质关系的描述是:细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.细胞核中有22条常染色体+1条性染色体
B.染色体就是DNA
C.基因控制生物的性状
D.基因在DNA上

分析 (1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上具有遗传效应的片段叫基因.基因决定生物的性状.
(2)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:A、人的性别遗传过程如图:

   从性别遗传图解看出,生殖细胞中的染色体组成是22条常染色体+1条性染色体,因此细胞核中有22条常染色体+1条性染色体,正确;
B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成而不是染色体就是DNA,不正确;
C、基因控制生物的性状,正确;
D、基因在DNA上,正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、遗传信息以及性状的关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.分析图表,回答问题.图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况.下端字母分别表示组成消化道的各个器官,据图回答:
(1)曲线甲是淀粉的消化,曲线乙是蛋白质的消化,曲线丙是脂肪的消化.
(2)蛋白质在[C]胃和[D]小肠中被消化,其消化的最终产物是氨基酸.淀粉消化的最终产物是葡萄糖.
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于口腔,完成于小肠.消化和吸收营养物质的主要场所在[D]小肠.
(4)胰腺分泌的胰液在[D]小肠进入消化道.该区域具有的消化液,还有肠液和胆汁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.张明同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示,图乙表示显微镜结构示意图,请据图分析作答

(1)张明在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最薄的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分.
(2)在观察菠菜叶片的临时切片的过程中,如果发现视野过暗,应调节图乙中的[4]遮光器和[6]反光镜.若要使视野中的物像更加清晰,应调节[8]细准焦螺旋.
(3)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是①、④(填标号).
(4)植物体蒸腾作用失水的“门户”是图甲中的[⑥]气孔,该结构主要分布在叶片的下(填“上”或“下”)表皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案见下表,请完成下列问题:
试管编号12345
馒头碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑
唾液有无2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液
是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是唾液.
(2)要探究舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A的处理方法是:不搅拌;观察到1号试管的实验现象是不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液中唾液淀粉酶消化淀粉有影响吗?
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长.(写出一种即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.青春期是人生的重要发育时期,也是脑重量增加的高峰期.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列能表示一条食物链的是(  )
A.蝗虫→吃草籽鸟→黄鼬B.猫头鹰→老鼠→细菌
C.植物遗体→真菌→植物D.草类→羊→狼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.水蜜桃的可食用部分是由(  )发育而来的.
A.胚珠B.受精卵C.子房壁D.珠被

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的 条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是一定的水分,当然种子的萌发还需要另外的环境条 件是适宜的温度、充足的空气.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是活的,还需不在休眠期的种子
(3)若要证明“光照对种子萌发的是否有影响”,在实验设计上可选用表中的甲、丙两个装 置作为一组对照实验来进行探究.

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