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1999年在昆明市成功举办了世界园艺博览会,来自不同国家的珍惜植物应有尽有,体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为(  )。
生物的生长                  B、生物的运动  
C、生物对外界刺激作出的反应    D、生物的繁殖
C
考点:
分析:本题考查对生物的特征的理解.(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性.应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”.跳舞草听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来,这一现象属于生物的应激性即生物能对外界刺激作出反应.
故选:C
点评:应激性的结果是使生物适应环境,可见它是生物适应性的一种表现形式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤:
(1)土壤采集:①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分装:将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只)。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
(3)种植植物:在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),连续18天。                                         
二、实验结果:
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照(如右图)

请根据上述实验回答下面的问题:
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置        
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响,确保只有一个                
(2)上述实验的实验结论是:蚁巢土                                            
(3)为使实验结果更有说服力还应该怎样做?                                     
(4)就上述实验,提出你想进一步探究的问题。                          (2分)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2010年春季以来,中国西南广西、江西、四川、贵州、福建等5省区市遭受水灾。截至8月23日,耕地受灾面积9654万亩,同时还有1805万人、1017万头大牲畜也因此受灾。这种现象说明
A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与环境的关系是(     )
A.相互影响,毫无作用B.相互作用,毫无影响C.相互影响,相互作用D.毫无关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿萝是我国南方常见的观赏植物。在室外生长时叶子长得比较大,在室内时盆载叶子长得比较小,这一现象说明了
A.生物能影响环境B.环境能影响生物
C.生物能改变环境D.环境能适应生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生长在荒漠中的骆驼刺,地下的根比地上部分长许多,这属于               
A.环境对生物的影响B.生物对环境的影响
C.环境对生物的适应D.生物对环境的适应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

机地狐比大耳狐的耳朵要小,这样可以使听觉更灵敏。                 (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种现象不是生物对环境的适应                             (    )
A.沙漠鼠夜晚活动B.秋天大雁由北方飞向南方越冬
C.仙人掌的叶变成刺D.蚯蚓在土壤中活动.可使土壤疏松

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列做法,不利于保护环境的是(  )
A.退耕还林B.使用无磷洗衣粉
C.使用一次性筷子D.植树造林

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