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    观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：体型呈
    梭
    梭
    型，有利于在游泳时减少阻力； 体表被覆
    鳞片
    鳞片
    ，在水中起保护作用；身体两侧有
    侧线
    侧线
    ，能感知水流；运动器官是
    鳍
    鳍
    ，同时还起到平衡身体等作用；鱼的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ．
    （2）鲫鱼的呼吸器官是[
    ②
    ②
    ]
    鳃
    鳃
    ．
    分析：鱼终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，形态结构和生理特点与生活习性想适应的．
    解答：解：（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：体型呈梭型，有利于在游泳时减少阻力； 体表被覆鳞片，在水中起保护作用；身体两侧有侧线，能感知水流；运动器官是鳍，同时还起到平衡身体等作用；鱼的呼吸器官是鳃．
    （2）鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．
    故答案为：（1）梭；鳞片；侧线；鳍；鳃；
    （2）②；鳃
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳍是鱼的运动器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
    ①体型呈
    流线
    流线
    型，有利于在游泳时减少阻力；
    ②体表被覆
    鳞片
    鳞片
    ，在水中起保护作用；
    ③身体两侧有（
    4
    4
    ）
    侧线
    侧线
    ，能感知水流；
    ④运动器官是
    鳍
    鳍
    ，同时还起到平衡身体等作用．
    （2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从
    口
    口
    （填写呼吸器官名称）流向
    鳃
    鳃
    （填写呼吸器官名称）．

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    科目：初中生物 来源：2015届甘肃白银五中初二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：(共7分)

    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

    ①体型呈__________型，有利于在游泳时减少阻力；

    ②体表被覆___________，在水中起保护作用；

    ③身体两侧有（   ）___________，能感知水流的方向；

    ④运动器官是_________，同时还起到平衡身体等作用。

    （2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从__________（填写呼吸器官名称）流向__________（填写呼吸

    器官名称）。

     

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：读图填空题

    观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征： 
    ①体型呈__________型，有利于在游泳时减少阻力；
    ②体表被覆___________，在水中起保护作用；
    ③身体两侧有[     ]__________，能感知水流；
    ④运动器官是_________，同时还起到平衡身体等作用。
    （2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从__________（填写呼吸器官名称）流向__________（填写呼吸器官名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

      

    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

    ①体型呈__________型，有利于在游泳时减少阻力；

    ②体表被覆___________，在水中起保护作用

        ③身体两侧有（   ）___________，能感知水流；

    ④运动器官是_________，同时还起到平衡身体等作用。

    （2）鲫鱼的呼吸器官是__________。

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