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人体的不同器官按照一定的次序组合起来,具有特定生理功能的机构叫系统,人体具有消化系统
呼吸系统
呼吸系统
神经系统
神经系统
、循环系统、
泌尿系统
泌尿系统
、运动系统、
生殖系统
生殖系统
和内分泌系统共八大系统.
分析:细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成.
解答:解:人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行.
故答案为:呼吸系统;神经系统;泌尿系统;生殖系统.
点评:此类题目考的是概念性的内容,只要基础扎实,一般不会出错.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?威海)如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
受精卵
受精卵

(2)A细胞通过
细胞分裂
细胞分裂
形成B.在此过程中,
染色体
染色体
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过
细胞分化形成
细胞分化形成
C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[
E
E
]
系统
系统

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是
消化
消化
吸收
吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)人的生命开始于一个被称为
受精卵
受精卵
的细胞.
(2)A细胞通过
细胞分裂、
细胞分裂、
形成B,B通过
细胞分化
细胞分化
形成C.
(3)在图中结构层次当中,人体具有而植物没有的是
E系统
E系统

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是
消化食物
消化食物
吸收营养
吸收营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
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(1)A细胞是通过
 
形成B.
(2)B通过细胞分化形成C,在此过程中,细胞的
 
产生了差异.
(3)组织是由
 
的细胞联合在一起形成的,器官是由
 
按照一定的次序结合在一起而构成.
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是
 

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级下3.7生物体有相同的基本结构练习卷(带解析) 题型:综合题

下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________。
(2)A细胞通过____________形成B。在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过__________C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[  ]___________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是______________和________________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省大丰市中考生物专题复习7(解析版) 题型:填空题

下图中,A---------E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____________________________。

 

(2)A细胞通过______________形成B。在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过_________________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【     】______________。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。

 

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