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    6．将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液．请回答：
    （1）现象记录与分析：
    叶的部位现象
    （变蓝或未变蓝）    		原因分析
    白边（甲）未变蓝没有叶绿体，不能进行光合作用产生淀粉
    遮光部分（乙）未变蓝没有光，不能进行光合作用产生淀粉
    未遮光部分（丙）变蓝进行光合作用产生淀粉
    （2）实验中，甲处和丙处的对比说明了没有叶绿体，不能进行光合作用．
    （3）实验中，乙处和丙处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

    解答 解：（1）现象记录与分析：光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，白边（甲）没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液未变蓝；遮光部分（乙）没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液未变蓝；未遮光部分（丙）有叶绿体、有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝，所以现象记录与分析如表格：

    叶的部位现象
    （变蓝或未变蓝）    		原因分析
    白边（甲）未变蓝没有叶绿体，不能进行光合作用产生淀粉
    遮光部分（乙）未变蓝没有光，不能进行光合作用产生淀粉
    未遮光部分（丙）变蓝进行光合作用产生淀粉
    （2）实验中，甲处和丙处唯一不同的变量是叶绿体，甲处没有叶绿体不能进行光合作用；丙处有叶绿体能进行光合作用，因此甲处和丙处的对比说明了没有叶绿体，不能进行光合作用．
    （3）实验中，乙处和丙处唯一不同的变量是光，乙处没有光不能进行光合作用制造淀粉，丙处有光能进行光合作用，因此乙和丙处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件．
    故答案为：（1）
    叶的部位现象
    （变蓝或未变蓝）    		原因分析
    白边（甲）未变蓝没有叶绿体，不能进行光合作用产生淀粉
    遮光部分（乙）未变蓝没有光，不能进行光合作用产生淀粉
    未遮光部分（丙）变蓝进行光合作用产生淀粉
    （2）没有叶绿体，不能进行光合作用
    （3）乙；丙

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

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    16．哺乳动物的运动系统是由（　　）组成．
    A．骨B．肌肉C．骨连接D．包括前三项

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    17．下列是显微镜使用中的一些操作，其中操作错误的是（　　）
    A．通过转动转换器调换物镜
    B．转动细准焦螺旋使物像更清晰
    C．转动遮光器调节物像大小
    D．将装片向左上方移动使视野左上方的物像移到中央

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    14．水分和无机盐是由导管管运输的，其方向是由下到上，而有机物则是由筛管运输的，其运输方向是由上向下运输到其他器官的．

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    1．栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为（　　）
    A．瓦盆价钱较低B．有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
    C．瓦盆易保持水分D．瓦盆硬度较小

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    11．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图．
    （1）该实验中，甲和乙是作为一组对照实验．
    （2）在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气，小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料．
    （3）将乙装置放在黑暗下，小白鼠将死亡，原因是放在黑暗下，植物不进行光合作用，装置内缺氧．
    （4）该对照实验中只有一个变量是绿色植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：
    ①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
    ②将20只鼠妇放入遮光盒中；
    ③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中．
    观察次数12345678910
    干土中鼠妇个数8536521121
    湿土中鼠妇个数12151714151819191819
    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）根据研究问题，你可以做出的实验假设是土壤湿度对鼠妇生活有影响．本实验中的单一变量是土壤湿度．
    （2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是避免偶然性．
    （3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是适应装置环境，保持鼠妇正常的生活状态，减少干扰．实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇放归自然．
    （4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中．
    （5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是A
    A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
    C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误
    D．检查实验装置是否符合实验方案的设计．

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    15．连线：

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    16．请根据下面的植物细胞示意图回答问题．
    （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用．
    （2）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与细胞膜（填结构名称）有关．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜细胞的[4]液泡（写出序号和结构名称）中．
    （4）一个细胞的控制中心是[③]细胞核（写出序号和结构名称）．
    （5）存在于细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体．

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