分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)二氧化碳和澄清的石灰水中的氢氧化钙反应,生成碳酸钙沉淀,因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,常用此法检验二氧化碳.
(3)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,膈肌顶部升高,结果胸廓容积减小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺.
(4)心脏有四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室,其中左心房与肺静脉相连;左心室与主动脉相连;右心房与上、下腔静脉相连;右心室与肺动脉相连,如图:
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解答 解:(1)实验前经过暗处理叶片内没有淀粉,实验时遮光区域缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,而显示碘液的棕色;未遮光区域有光能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以“在完成‘验证绿叶在光下合成淀粉’的实验时,注射器可以替代滴管,若所有的操作都很规范,在经过系列处理的黄白色叶片上滴加几滴碘液,再加以清洗”,则叶片遮光区域显现的颜色为棕色.
(2)呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此“将活力正常的黄豆颗粒用清水浸泡软化后,往保温瓶中装半瓶,盖紧瓶塞放置一昼夜,然后打开瓶塞用注射器抽取瓶内,让气体缓缓通入澄清的石灰水”,可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)吸气时,膈肌顶部下降;呼气时膈肌顶部上升.因此“用于演示呼吸运功的原理时,将针管朝上,以一定速度推移活塞顶部由60ml刻度线至40ml刻度处,出口处有明显的“吹风”感,这个演示能帮助我们理解”,人体的呼气动作是在膈顶上升的情况下完成的.
(4)“使筒身吸入适量红墨水,排出气体后推压活塞,可看到有红墨水从针管射出”,“若此时的针筒容积变化代表心脏的左心室容积变化”,则针管代表的血管为主动脉.
(5)利用甲烷菌发酵能制沼气,因此“让针筒吸入足量的高强度沼气发酵液,排气后密封放置在适宜环境中,不久发现筒内有少量气体,检测确定为甲烷”,则发酵液中一定可以检测到的微生物为甲烷菌.
故答案为:(1)棕色
(2)澄清的石灰水变浑浊
(3)上升
(4)主动脉
(5)甲烷菌
点评 解答此类题目的关键是理解掌握验证绿叶在光下合成淀粉的实验过程、二氧化碳的特性、呼气过程、心脏的结构以及沼气的产生.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | A | B | C |
馒头 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
试管中的加入物 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳房 | B. | 遗传基因 | ||
C. | 找到配偶 | D. | 适应复杂的生活环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内表面具有皱襞和小肠绒毛 | B. | 小肠长5~6米 | ||
C. | 小肠和胃相连 | D. | 小肠绒毛中有许多毛细血管 |
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