【题目】下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少。
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就涌进气孔。
D.图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的。
【答案】D
【解析】
试题分析:植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时,蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,A正确;保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既能张开,又能闭合.当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭台,蒸腾作用随之而减弱,B正确;气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动的开闭,由图可知:图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示气孔是关闭的,C正确;每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开了,空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;当然,水分也就会通过气孔而散失。D错误。
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【题目】下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析总结实验结果。
(1)上图中有 组对照试验
(2)可以萌发的种子是 号;
(3)5号种子不能萌发的原因是 _。3号种子不能萌发的原因是 。
(4)分析实验结果,种子萌发需要的环境条件是
① 、② 、③ 。
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【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类,而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。他们是按照什么归类的:()
A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境
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【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:
(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
(二)实验过程:
(1)取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。
(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。
(3)实验结论:
根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高,对人体的危害越大。
(三)请根据上述实验设计回答下列问题。
(1)该同学设置A组的目的是_____,该实验的实验变量是_______。
(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____(填相同或不同)。
(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现______。
(4)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内_____,仍然会对人体造成危害。
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【题目】如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。请据图回答问题(横线上填写文字、括号内填写编号)。
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[]对准通光孔。然后调整光圈,并转动[],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向________移动。
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。
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【题目】如图是根尖的结构图,填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)图中细胞开始分化的是[ ]
(2)图中的[3]是 ,属于 组织.
(3)植物根的长度能够不断增加,就是因为有[ ] 和[ ] 的缘故.
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