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    光照和温度等条件均适宜的情况下，将绿色植物放在不同体积分数的CO2中培养，生长最好的是(  )
    A．0.003％B．O.03％C．0.1％D．0.5％
    C
    O.03％是空气中二氧化碳的体积分数，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度，会增强光合作用，但浓度也不宜过高，过高会影响植物的呼吸作用，在二氧化碳体积分数为0.1％ 中培养，生长最好。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的产物是
    A．有机物和氧B．有机物和二氧化碳
    C．有机物和水D．无机物和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用银边（边缘是白色的）天竺葵作如下实验，请你回答问题：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                      。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到    下，照射3至4小时。
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内            加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片乙部分呈                色，原因是                           。                                
    （5）没有遮光的丙部分变成  色，原因是  。甲部分呈      色，原因是                 。
    （6）光合作用的原料是                           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设，他设计了一个实验：按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。
    请根据上面文字回答问题：

    （1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行    作用，使瓶子内的             气体增多。
    （2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行        作用，释放了氧气，并吸收了        作用放出的气体。
    （3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）右图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题。

    （1）光合作用是在绿色植物细胞的           中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于             。
    （2）由图可知，在      ℃时，绿色植物的光合作用强度较高。
    （3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是        。
    （4）分析右图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和        等因素的影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美, 深受人们喜爱。

    (1) 小霞去崂山北宅吃樱桃的时候, 发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照, 制造更多             。
    (2) 小霞为了探究对光合作用的影响, 进行了如下的实验: 选择一棵植株, 暗处理一昼夜后, 把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住( 如图) ; 然后光照几个小时;摘下叶片, 去掉黑纸片, 放入酒精中, 隔水加热, 至叶片变为黄白色; 将叶片清水漂洗后, 滴加碘液, 变为蓝色的是区域        ( 填字母) 。本实验说明
               是光合作用的必不可缺少的条件。
    (3) 果农介绍说, 今年的樱桃产量不如往年。这是因为今年樱桃树开花期间, 下过雨, 导致樱桃         不足的原因。樱桃的果实内只有一粒种子, 这说明樱桃花的子房中含有一个        。
    (4) 小慧家的樱桃品质欠佳, 想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃, 生产实践中常采用       的方法。
    ( 5) 走进北宅樱桃林, 感觉潮湿凉爽, 这是因为叶片通过           作用向空气中释放水分所致。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们用来做桌椅板凳的木材主要是用木本茎的
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物在白天能进行哪些作用（  ）
    A．只进行光合作用B．只进行呼吸作用
    C．只进行蒸腾作用D．三种作用同时进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是 （  ）
    A．有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因
    B．如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色
    C．本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉
    D．实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉

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