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【题目】植物的叶绿体分布在( )
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞壁

【答案】A
【解析】解:植物的叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的色素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中,植物细胞中能进行光合作用使光能转变成化学能的结构是叶绿体,存在于植物细胞的细胞质内.
故选:A
【考点精析】关于本题考查的植物细胞,需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种动物细胞结构示意图,看图回答:

(1)填写各部分的名称:a______,b______,c______,d______,e______

(2)图中所示的细胞是______细胞,因为d是______存在的。

(3)图中e控制着整个生物体的______特征,______特征和______方式。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )
A.供给氧气
B.提供有机物
C.提供二氧化碳
D.促进自然界物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞结构中,既起保护作用,又起支持作用的是( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“多莉羊”产生过程中涉及三只母羊,取出A羊的卵细胞后去除细胞核,再取B羊乳腺细胞核,将两者放在一起形成一个融合细胞后植入C羊子宫中,经过一段时间的妊娠产出的小羊就是“多莉羊”.“多莉羊”长得极像母羊中的( )
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.和以上三只羊都不像

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化系统示意图,据图回答下列问题:

(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从[]_____开始的。但馒头中的淀粉在这里只能部分被消化为_____,因为口腔内含有_____

(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[]_____开始进行化学性消化的,鸡蛋中蛋白质在消化道中最终被分解为_____

(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂类物质,需要通过图中的[]_____分泌的_____乳化后才能进行化学性消化。最终被分解为_____

(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图中的[]_____才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。

(5)小婧说:自己因为不良的生活习惯,患上了龋齿,而龋齿的发生是因为口腔内的细菌将残留在口腔内的糖类物质转化成了_____物质,这些物质慢慢腐蚀牙齿,日积月累,逐渐形成了龋洞。

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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:

①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;

③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;

④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:

发酵时间

牛奶状况

2小时

呈液态,无酸味

4小时

呈液态,略带酸味

6小时

呈蛋花状态,微酸

8小时

呈凝固状,酸度适中

请分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____

(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤.

(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_____

(5)根据实验结果,得出的结论是:_____

(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如上表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示女性生殖系统,有关叙述错误的是(

A. ①能产生卵细胞并分泌雌性激素

B. 精子在②中与卵细胞结合成受精卵

C. 怀孕是指受精卵植入③的过程

D. 分娩是胎儿发育成熟后从④产出的过程

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【题目】在非洲雨林生活着一种会飞行的动物.它体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连,能在空中滑翔,体温恒定,胎生,幼年靠母乳哺育长大.根据以上信息,可以推断这种动物属于( )
A.鸟
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.两栖动物

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同步练习册答案