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    6．动物是人类的朋友．保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的，就是要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取稳妥的保护措施．

    分析 生物多样性的保护措施：就得保护、迁地保护、加强教育和法制管理．

    解答 解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．
    故答案为：遗传物质；物种；生态环境

    点评 只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．观察如图“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题

    （1）将图中操作环节正确排序②⑦③⑥⑤④⑤①．
    （2）步骤②的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，
    ⑦操作用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，目的是形成对照．
    （3）⑥操作的目的是为了除去叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，在此过程中，要隔水加热，大烧杯里盛的是清水，小烧杯里盛的是酒精．
    （4）用碘液染色，目的是检验有无淀粉生成．
    （5）①中叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明光合作用的条件是光．
    （6）①中叶片见光部分变蓝，说明光合作用的产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能适应环境；
    “大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境；
    “种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系竞争．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）
    A．a→a→aB．a→2a→2aC．a→2a→aD．a→2a→2a

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．积极参加体育锻炼的同学会有一个健康而发达的心脏．这样的同学心肌搏动有力，每搏输出量比一般人要大，安静状态下的心率与不经常锻炼的同学相比（　　）
    A．快B．慢C．一样D．不好比较

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动物的体壁由两个胚层构成的是（　　）
    A．涡虫B．血吸虫C．水螅D．猪肉绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物圈的范围包括（　　）
    A．大气圈、水圈、岩石圈
    B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
    C．大气圈、水圈的大部、岩石圈
    D．大气圈的下部、水圈的全部、岩石圈的上部

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水；而制作人体口腔上皮细胞装片时，则在载玻片中央滴一滴生理盐水．盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后慢慢放下，以免产生气泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图，花中最重要的结构是（　　）
    A．①②B．③④C．②③D．④⑤

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