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    小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证．这种科学探究的方法属于（　　）
    A、调查B、观察C、实验D、推论
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究的方法有很多，像观察、调查、实验、收集资料和分析资料等都属于科学探究常有的方法．
    解答：解：A、为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，A错误．
    B、观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录．小敏取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证．这种科学探究的方法属于观察法，B正确．
    C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误．
    D、推论是根据事实得出结论，D错误．
    故选：B
    点评：科学探究是获得知识，形成概念、规律的最重要的方法，对于其基本的步骤组成我们应该全面掌握，并能在实践中合理运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示植物体的部分生理活动示意图，图中①②③④分别代表进出植物或在植物体内转化积累的物质．请据图并结合所学知识分析回答下列问题：
    （1）若在夏季晴朗的白天，进出植物体的这些物质中，①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）①②类物质主要是通过叶片表面
     
    进出植物的，进出“门户”的开闭是由控制的．
    （3）在夏季的阴雨天，通过仪器常常检测不到有①②类物质进出植物体．那么，此时植物体是否有生命活动？
     
    为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构示意图，请据图回答：
    （1）写出细菌细胞各部分的结构名称：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）从形态上看，此细菌属于
     
    ．
    （3）与植物细胞相比细菌细胞没有
     
    和
     
    ．
    （4）根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是
     
    ．因为它没有
     
    结构．
    （5）有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢是细菌的
     
    ，对不良环境有较强的抵抗能力．
    （6）假设你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的几率是100%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟卵的结构图，请据图回答下列问题：
    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验
     
    对外力的承受能力，说明该结构具有
     
    作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多
     
    ，为了证实所观察到的结构的存在，将该卵放在45-50℃温水中，可以看到鸡卵的外壳上有许多
     
    出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
     
    端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有
     
    ．
    （4）用剪刀将开口外的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个
     
    色的小圆点，该结构就是
     
    ．
    （5）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是
     

    A．空气   B．营养物质   C．湿度   D．温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起小儿麻痹症的病原生物是（　　）
    A、酵母菌B、细菌C、真菌D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有计划进行的
     
    就是计划免疫．其目的是保护
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是（　　）
    A、杜冷丁B、海洛因
    C、麻黄D、大麻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析下列说法不正确的是（　　）
    A、种是分类的最基本单位
    B、猫和豹的亲缘关系比狗近
    C、虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多
    D、猫和虎长得最像

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