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8.如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题.
(1)该生态系统的非生物部分有空气、阳光等.
(3)生态系统的能量最终来源于光.
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的有机物分解为无机物供植物再利用.

分析 生态系统的组成如下:

据此解答:

解答 解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以在生态系统中,生物所处的营养级别越高,所获得能量就越少,生物的数量就越少.该生态系统中数量最少的生物是动物.但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能;
(3)分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用.
故答案为:
(1)阳光;
(2)光;
(3)有机物.

点评 明确生态系统的组成及各部分的功能即能正确答题.

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18.禽流感通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到全身严重败血症等多种症状的传染病,禽类感染后死亡率很高.其传染源主要是鸡、鸭,人类在直接接触H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染.此外,通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径.世界卫生组织指出:粪便是禽流感传播的主要渠道.
根据以上材料分析问题:
(1)禽流感病毒和其他病毒一样,结构简单,仅有蛋白质外壳和遗传物质组成.
(2)该病毒属于动物病毒类型,其生活特点是只能寄生在活细胞内.

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19.第二性征是指男女外生殖器的差别.×.(判断对错)

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16.表皮、叶、种子依次属于(  )
A.细胞、组织、器官B.组织、器官、器官C.细胞、器官、器官D.组织、组织、器官

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3.生物既能适应环境,也能影响环境.下列能反映生物影响环境的是(  )
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C.大树底下好乘凉D.仙人掌的叶退化成刺

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13.某校生物兴趣小组,为探究某些生态因素在生态系统中的作用,用4个相同鱼缸并设计了如下实验:
环境因素A缸B缸C缸D缸
清水1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥100克100克
等量水藻
状态相同的小鱼2条2条2条2条
相同强度的光照光照光照光照黑暗
小鱼生存时间3天11天25天2天
分析并回答:
(1)如果研究光照在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置C和D,实验变量是光照,其中实验组是C,对照组是D.
(2)如果选择A和C作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用不能,理由是A和C装置中存在河泥和水藻两个变量
(3)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题河泥在本生态系统中起作用吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为心脏结构示意图,然后据图回答
(1)在心脏的各结构中,心壁肌肉最厚的是[②]左心室.
(2)与④相连的血管是[⑤]肺动脉;若血液从肺流回心脏,首先进入心脏的腔是[①]左心房.
(3)在①和②、③和④之间,以及④和⑤、②和⑦之间均有可防止血液倒流的瓣膜;若在一个离体完好的心脏上从⑦灌水,则水会从[⑦]主动脉流出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.(注意:[]内 填数字,空格上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为、头部胸部、腹部三部分.
(2)图中[⑨]翅是它的飞行器官,有2 对.它有3 对足,1对触角;
(3)蝗虫的呼吸器官是气管.在腹部有气体进出的结构气门.
(4)蝗虫和蜘蛛、蜈蚣一样身体和附肢都分节,同属于节肢动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于(  )
A.呼吸作用B.气体在血液中的运输
C.气体的扩散作用D.呼吸运动

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