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    2．根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，回答下列问题．
    （1）观察前，需用湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，这样操作的目的是为维持小鱼的正常呼吸．
    （2）若用如图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内
    血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断：
    ①所示血管是动脉，能把血液从心脏送到身体各部分．
    ③所示血管是静脉．血液在标号①所示血管中流动最快；在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是②，它只允许红细胞 单行通过．
    （3）实验结束后，你怎样安置小鱼？放回自然水环境中．

    分析 用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．由图可知，血液由①→②→③，故①是小动脉，②是毛细血管，③是小静脉．据此解答

    解答 解：（1）为维持小鱼的正常呼吸，观察前，需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来，并露出尾部．
    （2）若用如图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断：
    ①所示血管是 动脉，能把血液从 心脏送到身体各部分．
    ③所示血管是 静脉．血液在标号 ①动脉血管中流动最快；在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是 ②毛细血管，它只允许 红细胞 单行通过．
    （3）小鱼也是生物圈的一员，将小鱼放回自然水环境中，小鱼会长大，还会繁殖更多的鱼．这样就能保证有丰富的鱼资源．
    故答案为：
    （1）为维持小鱼的正常呼吸
    （2）动脉；心脏；静脉；①；②；红细胞
    （3）放回自然水环境中

    点评 关键点：判断血管的依据是其内的血流方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．图为外界物体成像示意图，请据图回答问题．
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    7．如图是人体的结构或生理活动示意图，气管据图回答：

    （1）呼吸道不仅是气体的通道，还具有是到达的气体变得清洁、湿润和温暖的功能．
    （2）人提进行呼吸的主要器官是肺，它是由大量的肺泡组成的，外面缠绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．

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    14．阅读以下实验探究过程，
    蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    （1）从动物行为的发生看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为．
    （2）按照对动物所起的作用，蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为属于学习行为．
    （3）动物行为的特点之一，就是动物的各种行为都是和其生活环境相适应的．

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    11．神经系统的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．神经细胞的细胞体B．神经细胞的突起
    C．神经纤维D．神经元

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    12．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜里种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里种子不萌发
    （1）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是水分．
    （2）实验设计中，甲和丙能不能形成一组对照实验？不能．
    （3）本实验中共有几组对照实验？三组．
    （4）本实验可以得出种子萌发的外界条件是一定的水分，适宜的温度和充足的空气．
    （5）小组中有些同学认为，节约起见，每个烧杯中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？
    不同意，理由是数量太少影响实验结论的可靠性．

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