精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列各项中,被称为动物界“活化石”的哺乳动物是(  )
A、眼镜蛇B、扬子鳄
C、大熊猫D、大鲵
考点:我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:此题考查的知识点是称为“活化石”的哺乳动物.解答时可以从珍稀动物植物的特点、意义以及分布方面来切入.
解答: 解:A、眼镜蛇是眼镜蛇科中的一些蛇类的总称,主要分布在亚洲和非洲的热带和沙漠地区.眼镜蛇最明显的特征是颈部,该部位肋骨可以向外膨起用以威吓对手.因其颈部扩张时,背部会呈现一对美丽的黑白斑,看似眼镜状花纹,故名眼镜蛇.故该选项不符合题意;
B、扬子鳄,爬行动物是中国特有的一种鳄鱼.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”.故该选项不符合题意;
C、大熊猫,哺乳动物.一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值.化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大.现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征.因此,大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称.故该选项符合题意; 
D、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物.它的叫声很像幼儿哭声,因此人们又叫它“娃娃鱼”,是国家二类保护水生野生动物,是农业产业化和特色农业重点开发品种;是野生动物基因保护品种.故该项不符合题意.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

探究的过程首先是(  )
A、作出假设B、提出问题
C、设计方案D、表达与交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列蕨类植物中,植物体的地上茎具明显的节与节间之分的是(  )
A、石松B、水韭C、芒萁D、问荆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在距今2亿多年前,地球上曾经茂盛地长着高达数十米的蕨类动物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,就变成了
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

进行调查时,有时要用数学方法进行统计.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞所共有结构是(  )
A、细胞壁和细胞质
B、细胞核和液泡
C、细胞核和线粒体
D、细胞质和液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果把一个刚杀死的鲫鱼的心脏悬挂在一个盛有生理盐水的烧杯内(该溶液含有0.45%的食盐),这只离体鱼心脏将以活体鱼心脏相同的心率持续搏动着,然后,把这只离体鱼心脏浸在盛有0.6%食盐溶液的烧杯中,这鱼心脏将搏动得更快而弱.这时如果再把鱼心脏重新放回到生理盐水溶液中,它会恢复其正常的心率.对这演示最好的解释是(  )
A、盐对鱼的组织是有害的
B、实验所用的生理盐水溶液盐的浓度不够
C、实验所用的生理盐水溶液含盐过多
D、生理盐水溶液提供的化学环境与正常心脏生活的化学环境相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌营养方式的描述不正确的是(  )
A、自养细菌能够将无机物合成为有机物
B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物
C、寄生生活的细菌,靠吸收活的动植物体或人体内的营养物质来生活
D、腐生细菌靠分解动植物遗体、粪便来生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

现代生物学研究的重要方法是 ,一般包括以下几个重要步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3) ;(4)设计实验方案;(5) ;(6)分析实验现象;(6)分析实验现象;(7) 。

查看答案和解析>>

同步练习册答案