A. | 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验里,萨克斯采取了对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理 | |
B. | 验证绿叶在光下合成淀粉的实验现象是遮光部分叶片不变蓝,见光部分叶片变蓝 | |
C. | 在验证光合作用需要叶绿素的实验中,实验变量是叶绿素 | |
D. | 在检验光合作用需要二氧化碳的实验中,用氢氧化钠的作用是让装置里有更多二氧化碳 |
分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.
解答 解:A、《绿叶在光下制造有机物》的实验是验证光合作用的条件是光、产物是淀粉的经典实验,该实验的实验要点有:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.A正确;
B、叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变色,B正确.
C、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.在验证光合作用需要叶绿素的实验中,实验变量是叶绿素,C正确;
D、氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳,所以在检验光合作用需要二氧化碳的实验中,用氢氧化钠的作用是让装置里没二氧化碳,D错误.
故选:D
点评 熟练掌握《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤以及各步骤的设置意图是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就地保护 | B. | 易地保护 | C. | 法制教育和管理 | D. | 迁出保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护组织、输导组织、营养组织 | B. | 输导组织、营养组织、保护组织 | ||
C. | 营养组织、保护组织、输导组织 | D. | 保护组织、营养组织、输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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