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以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题.
探究:酵母菌以什么为生?
问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40-50度)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶
实验步骤:(1)将4个气球松开,以便往里面充气.
(2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水,再按下表依次加入不同的内容物.
(3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀
瓶子内容物
A只有酵母粉
B酵母菌和15毫升盐水
C酵母菌和15毫升糖水
D没有酵母,只有15毫升糖水
(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球,确保气球口紧紧地围住瓶口.
(4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所发生的一切.
分析上述实验并回答:
(1)实验过程中
 
瓶上的气球会变大.
(2)气球变大的原因是:酵母菌能将
 
分解成
 
和水,并且释放出
 
的缘故.
(3)通过本实验,我们可以得出结论:
 
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:酵母菌为单细胞真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等,体内不含叶绿素,进行腐生生活;
在有氧的情况下,分解葡萄糖产生二氧化碳和水,并且释放出能量.无氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精,人们可利用酵母菌来酿酒、制馒头、做面包等.
解答:解:(1)(2)实验中,C瓶气球会变大,气球变大的原因是:酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且释放出能量的缘故.
(3)通过本实验我们发现C瓶气球会变大,说明在有氧的情况下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和水,并且释放出能量.而ABD的气球保持原样,说明没有葡萄糖,酵母菌的作用不能产生二氧化碳.我们可以得出结论:酵母菌以葡萄糖为生.
故答案为:
(1)C;
(2)葡萄糖;二氧化碳;能量.
点评:解题的关键是知道酵母菌以葡萄糖为生,在有氧的情况下,能将葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且释放出能量.
练习册系列答案
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下列不属于一对相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎和矮茎
B、家兔的黑毛和长毛
C、人的正常和聋哑
D、安康羊的长腿和短腿

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下列不属于两栖动物的是(  )
A、蟾蜍B、金龟子C、大鲵D、蝾螈

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物.请你回答下列问题:
(1)如图中,体内无脊柱的动物是
 
(填代号).
(2)B属于鱼类,是因为它具有两个适于水生的关键结构:
 

(3)A体内有发达的
 
,飞翔时可以辅助呼吸.
(4)“国宝”E 特有的生殖发育特点是
 

(5)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙鸣叫的意义在于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲和图乙示“观察人的空腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构,图丁图戊示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:

(1)图甲中滴加的液体是
 
,图乙中滴加的液体是
 

(2)对光时,一只眼注视目镜,同时转动[
 
]
 
,将光线反射到镜筒里,直到呈明亮的圆形视野为止.
(3)观察时看到物像如丁图所示,应将装片向
 
方移动才能达到戊图的效果.
(4)沙果是本地常见的水果,其叶肉细胞与猪的体细胞都具有的结构是
 

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 
A.②③④B.①③④⑦C.②③④⑦D.②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物叶内发生的重要生理过程,请据图回答:
(1)图中A过程是植物是
 
作用,除产生氧气外,还能制造
 
,是生物圈物质和能量的主要来源.进行该过程的场所主要是叶肉细胞中的
 

(2)图中B过程是植物的
 
作用,能分解有机物,为生命活动提供
 

(3)为延长果蔬贮存时间,可以采取适当降低氧气含量,增加二氧化碳含量的措施,这样能有效抑制
 
(选填“A”或“B”)过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如表,请据表回答:
培养皿(组别)
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度(0C)2323235
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率90%090%0
(1)上表的实验设计中共包含了
 
组对照实验.
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用
 
构成对照实验.其对照组是
 

(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是
 

(4)甲和丁能构成一组对照实验,其变量是
 
,对照组是
 
,该实验说明了
 

(5)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是
 

(6)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是
 
组,幼苗是由种子的
 
发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

长期阴雨天,农田积水,若不及时排水,淹水的旱生作物很快死亡,是因为植物根的
 
作用无法进行的缘故;放置时间长的萝卜会空心,就是因为萝卜的呼吸作用,分解了大量的
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

模仿动物的某些动作来发明创造的各种仪器设备,叫仿生.
 
.(判断对错)

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