【题目】营养不良和肥胖都会影响寿命。科研人员对食量与寿命的关系进行了有关研究。
(1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种________的作用下被分解为小分子物质,然后在_____中被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量,而提供充足的水、无机盐等物质,保证动物不出现营养不良的饮食方式。研究人员利用大鼠进行如下实验:
①为减小误差,本实验采取的方法是_____。
②分析表中数据可知:______,且对雄性的影响更加明显。
(3)为研究运动对平均寿命和最长寿命的影响,并与膳食限制作用效果进行比较。研究人员用雄性大鼠进行如下实验:
A组:进行转轮运动,提供充足食物;
B组:不进行转轮运动,控制食物量与A组相同;
C组:不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组相同。
结果如下图所示:
①大鼠的运动所需能量来自骨骼肌细胞在线粒体中利用__分解有机物。
②实验中为C组提供的食物量应_(填“大于”、“等于”或“小于”)A组食物量。
③实验结果说明,运动可以_,其作用效果低于膳食限制。
【答案】消化酶(消化液) 小肠 取寿命的平均值 膳食限制可以使大鼠寿命延长(意思表达合理即可) 氧气 小于 提高平均寿命,但不能延长最长寿命
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道多种消化液的作用,被分解成小分子能溶于水的有机物质后,才能被小肠被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)①科学探究需要设置对照实验,控制实验变量,计算平均值的意义是减少不同实验组偶然因素对实验结果的影响。为减小实验误差,本实验采取的方法是取大鼠寿命的平均值。
②分析表中数据可知,自由饮食组中雄性鼠平均寿命为483天,雌性鼠平均寿命为801天,而膳食限制组中雄性鼠平均寿命为894天,比自由饮食组中雄性鼠平均寿命几乎高出1倍,而而膳食限制组中雌性鼠平均寿命为826天,和自由饮食组中雌性鼠平均寿命差不多。由此可知,膳食限制可以使大鼠寿命延长,且对雄性的影响更加明显。
(3)①呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下,在细胞的线粒体中被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。大鼠的运动是由骨骼肌收縮牵动骨绕关节活动产生的,在运动过珵中骨骼肌细胞在线粒体中利用氧气分解有机物,释放出大量的能量,可用于大鼠运动动时骨骼肌的收缩。
②通过实验可知,C组不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组要相同,这样提供给C组的食物量减少,控制食物来使其体重达与A组相同。所以,实验中为C组提供的食物量应小天A组食物量。
③分析ABC三组的曲线图可知,曲线C的生存率远远高出曲线A和曲线C,并且寿命也很长。实验结果说明,运动可以提高平均寿命,但不能延长最长寿命,其作用效果低于膳食限制。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着,主要原因是( )。
A. 绿色植物能够分解动植物遗体
B. 细菌分布十分广泛
C. 腐生细菌和真菌能够分解动植物遗体
D. 动植物的遗体自身会分解
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们______________,彼此有利,这种现象叫作共生,如豆科植物与_________________就是共生的典型例子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】园艺师可将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物,能达到上述目的技术是( )
A. 组织培养 B. 嫁接 C. 压条 D. 种子繁殖
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【题目】读消化系统模式图,回答下列问题。
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[__]_分泌的_酶在口腔内将淀粉分解为麦芽糖。
(2)[②]_分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对_进行乳化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(3)[③]_______是主要的消化器官。
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