【题目】“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是
A.条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
B.条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
C.非条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
D.非条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
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【题目】关于人体的呼吸,下列叙述正确的是( )
A. 人呼出的气体中,二氧化碳比氧气略多
B. 在患重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁的作用
C. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气
D. 能使我们发出声音的声带位于咽中
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【题目】下列关于现代类人猿与人类区别的叙述中,正确的是( )
①运动方式不同 ②祖先不同 ③制造工具的能力不同 ④脑发育的程度不同
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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【题目】综艺类节目《奔跑吧,兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作、互助友爱是成功的重要因素。瞧!“撕名牌”环节正在火热进行。请你运用所学生物学知识回答下列问题:
(1)当跑男们听到口令“游戏开始”后奔跑。听觉形成过程是:声波经过的_____振动和_____的传导引起内耳中的_____感受到声波信息,最终形成听觉。
(2)辛苦的比赛常常是大汗淋漓,汗液和尿液的成分基本相同,主要成分是水无机盐和_____。
(3)“撕名牌”现场,跑男们群情激昂,你追我赶。时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪,在紧张的、焦灼的拼搏状态下,跑男们还会出现心跳加快、血压升高等现象。这是因为此时大脑皮层特别兴奋,因而促使_____分泌较多的肾上腺激素,这种激素可以增加神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,调动人体潜力,创造奇迹!!
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【题目】如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多原以及消瘦等,糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某生物兴趣小组设计了如下方蒙:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
C | 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(1)你对该实验作出的假设是_____
(2)步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____
A.为了降低神经系统的影响
B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C.让两鼠重新发育胰岛,参照统一
D.破坏胰岛,让两鼠处于休眠状态,实验更准确
(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
D.放弃该实验,从另一个角度设计实验
(5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出写出你的改进措施:_____
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【题目】阅读材料,回答下列问题:
2014年﹣﹣2016年间,世界各地多处发生重大地震,面对自然灾害,不要畏惧,掌握一定的自护和急救知识可以减少人员伤亡。请你结合所学的生物学知识,解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题。
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证_____系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给。
(2)某伤员被救出时下肢喷射出鲜红的血液,救援人员应立即在他失血血管的_____端用止血带止血。大量失血后要输_____血。
(3)若静脉注射药物,药物到达患处一次要_____次经过心脏,_____次经过肺。
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_____和无机盐:必要时,还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以补充体内_____。
(5)在伤者受横梁砖块所压处,血液所输送的_____气和_____不能输送给组织细胞,组织细胞所产生的_____等废物不能运出体外,因而会造成组织坏死。
(6)地震救援中,要求所救出的伤员:闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾,这是为了防治强光刺激损伤眼球的_____。
(7)救援过程中,被困者要尽量少说话,保持冷静,不要乱喊乱叫,听到有救援信号时再大声呼救。这主要是为了降低_____作用,从而降低体内_____的分解,减少_____的散失,保持体能。
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【题目】某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号;
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深;
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
请分析回答:
(1)马铃薯的这种繁殖方式属于;
(2)1号和3号花盆组合是一组实验,实验的变量是;如果1号、2号、4号花盆组合,可作出的假设是。
(3)5号花盆中的马铃薯最终会 , 原因是。
(4)试说出该实验设计存在的一个缺陷及理由:。
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【题目】动物能促进生态系统中的物质循环是指( )。
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能将有机物转化为能量释放及产生水和无机盐回到自然界中
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能抑制植物(如草)的生长,保护自然界中生物的平衡
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