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20.“自然选择学说”可以解释生物进化的原因,它的提出者是(  )
A.弗莱明B.达尔文C.列文•虎克D.巴斯德

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》.

解答 解:A、亚历山大•弗莱明(公元1881-1955年),英国细菌学家.是他首先发现青霉素,不符合题意.
B、达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了“自然选择学说”,符合题意.
C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他用自制的显微镜首次发现了细菌.不符合题意.
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.不符合题意.
故选:B

点评 关键是平时注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.一株白菜苗就是一个植物体.白菜苗的结构层次可描述为(  )
A.分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜苗
B.细胞→组织→器官→白菜苗
C.细胞→组织→器官白→系统→白菜苗
D.各种细胞→白菜苗

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于生物的是(  )
A.B.橡胶C.植物香精D.响尾蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.如图1是大豆种子结构示意图,请据图回答:

(1)大豆种子的胚由图中的①胚轴、②胚根、③子叶和④胚芽四部分组成.我校生物兴趣小组在“探究水对大豆种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图2所示:
(2)针对A组实验设计,可以做出以下假设:水对大豆种子萌发有影响.
(3)你认为A、B两组同学的设计哪一组更加科学?两组均不科学,因为A组对照组与实验组中种子的数量不相等;B组缺少对照组.
(4)某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子,播种后发现出苗率很低,原因可能是胚没有生命力,水分不足(土壤过于干燥),通气不畅(土壤板结),温度不适宜(偏低),种子尚未成熟,存放时间过长及假种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为花的结构简图,请据图填空
(1)写出花的各部分的名称.
①花药,②花丝,③雄蕊,④柱头,⑤花柱,⑥子房,⑦雌蕊,⑧花瓣,⑨萼片,⑩花托.
(2)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成有关的结构是雄蕊和雌蕊两部分,其中前者包括花丝和花药两部分,后者由柱头、花柱和子房组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.我国已修建的青藏铁路,在穿过可可西里,楚马尔河等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(  )
①能减少青藏铁路的建设投资  
②体现了人类在大自然面前是无能为力
③有利于保护生态平衡        
④有利于保护环境.
A.①②B.①③C.③④D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请将下列动物与它们所属类群,用直线用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.H1N1是一种什么微生物(  )
A.细菌B.病毒C.真菌D.放线菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.鸟的飞行器官是(  )
A.B.羽毛C.后翅D.

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