精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在人的呼吸中,呼出的气体与吸入的空气相比,含量明显减少的是(  )
A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:人体呼出的气体与环境中气体成分比较:
气体成分 吸入气体(%) 呼出气体(%)
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少.
解答:解:A、氮气含量不变,A不正确;
B、通过分析可知,呼出的气体与吸入的空气相比,含量明显减少的是氧气,B正确;
C、呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳增多,C不正确;
D、呼出的气体与吸入的空气相比,水少量增加,D不正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是借助于表格比较呼出气体和吸入气体成分的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

叶是植物体进行光合作用的主要器官.以下对叶的相关描述错误的是(  )
A、叶片阔而扁平,有利于进行光合作用
B、叶表皮上有气孔,是气体交换的门户
C、叶脉具有支持和输导作用
D、靠近上表皮的叶肉细胞中含有的叶绿体比靠近下表皮的叶肉细胞中少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关青春期特征的叙述中,不正确的是(  )
A、男女出现各自的第二性征
B、身体已经完全发育成熟
C、身高迅速增长
D、心脏和肺等器官的功能明显增强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些动物行为都是学习行为(  )
A、惊弓之鸟、黄牛耕地、狮子滚绣球
B、猫捉老鼠、螳螂捕蝉、小羊吃奶
C、大雁南飞、老马识途、家蚕吐丝
D、孔雀开屏、仙鹤跳舞、蜻蜓点水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪时,著名的生物学家(  )提出了生物进化论.
A、巴斯德B、华佗
C、达尔文D、牛顿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,某生物兴趣小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了光合作用的实验探究,方法步骤如下,请回答:

(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.其目的是可以让植物通过
 
作用消耗掉有机物.
(2)用不透光的黑纸片将图中C处上下两面遮盖,和叶片中的
 
处形成对照.
(3)用装有氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将另外部分枝叶密封,目的是探究
 
是光合作用的必不可少的原料.
(4)将植物放在阳光下照射,照射的目的是让叶片进行
 
作用,同时,小组还观察到透明塑料上有小水珠,这是因为植物进行
 
作用的结果.
(5)照射几个小时以后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.将叶片放入装有酒精的烧杯里,隔水加热,目的是脱去叶片中的
 

(6)把叶片放入清水中漂洗,将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加
 

(7)结果发现:只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变成蓝色.只比较A、B两处,这说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察实验,回答问题:
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌.将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中,再往瓶内加一些温开水.将一个小气球挤瘪后套在瓶口.将瓶子放在温暖的地方,每天观察瓶中的情况,发现瓶中的液体会冒出气泡,最终挤瘪的气球会胀大(如图所示).
(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为
 

(2)酵母菌属于
 
(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌,细胞中
 
(填“有”或“无”)真正的细胞核.
(3)挤瘪的气球会胀大,是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致.这种气体是
 

(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与,请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:

(1)这个食物网中共有
 
条食物链,其中属于生产者的是
 
,属于消费者的是
 

(2)如果此生态系统受到某重金属污染,那么在体内积存这种重金属污染物最多的生物是
 

(3)蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系,既是
 
关系,又是
 
关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

不含消化酶的消化液是
 
,是由
 
分泌的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案