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    4．植物进行光合作用的具体场所是（　　）
    A．线粒体B．栅栏组织C．皮表细胞D．叶绿体

    分析 光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．

    解答 解：光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气．光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础．
    故选：D．

    点评 只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其具体的场所．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．无性生殖与有性生殖本质区别是（　　）
    A．是否产生单一后代B．是否由单一个体完成
    C．有无生殖细胞的行成D．有无两性生殖细胞的形成和结合

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    15．如图是验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的示意图，为了获得更科学的实验结果，实验中使用的塑料袋颜色最好为（　　）
    A．黑色B．白色C．红色D．无色透明

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．沿海城市现在时兴一种作为家庭摆放的玻璃生态球，球体密封，里面装水，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和几条小鱼，把生态球放在阳光充足的地方．下面哪幅图最能准确地反映生态球中的溶解氧的质量分数在一天中的变化情况（　　）
    A．B．C．D．

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    19．农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产．关于这一现象，下列解释中正确的是（　　）
    A．害虫大量繁殖B．杂草生长旺盛C．种内竞争激烈D．成熟期大大延迟

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    9．酵母菌在什么条件下，可以将葡萄糖转化成酒精（　　）
    A．有氧B．有氧无氧均可C．无氧D．氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的带根小白菜，可是放了一天，小白菜萎蔫了．小明想了一个办法，将小白菜分成甲、乙两份，甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处．把乙小白菜根放入一盆清水中，过了一天，小明发现乙小白菜变得硬挺了，而伸手去取甲袋内的小白菜时感觉到有些热，袋内壁有水珠，还发现小白菜仍然萎蔫并有些腐烂．
    请帮小明作以下分析并完成问题：
    （1）新鲜的小白菜变得萎蔫，主要是因为植物通过蒸腾作用散失了水分
    （2）当萎蔫的小白菜的将根放到水里以后，小白菜变硬挺了，是因为小白菜吸收了水分．那么根尖吸收水分的主要部位是成熟区．
    （3）“手伸进甲袋取小白菜感觉有点热”是因为小白菜进行呼吸作用的生理活动．
    （4）小白菜所进行的各种生理活动所需的有机物是通过光合作用的生理活动制造的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据各血管中血液的流动方向判断①、②、③三种血管分别属于（　　）
    A．小动脉、小静脉、毛细血管B．小静脉、小动脉、毛细血管
    C．小动脉、毛细血管、小静脉D．小静脉、毛细血管、小动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
    ①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境．7
    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理．
    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示．请分析回答：
    （1）实验中设置乙房间的目的是作为对照，以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关．
    （2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？随机多点检测，求平均值．
    （3）由图中实验结果可得出结论：负氧离子能改善空气质量．
    （4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？保护森林，多植树等．

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