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    4．健康人体内血糖的来源和去向总保持着动态平衡（血糖浓度维持在0.8-1.2克/升），如图是健康人体内血糖的来源和去向示意图．据图回答下列问题：

    （1）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为脂肪．
    （2）食物中的糖类经过消化液中消化酶的作用，分解成葡萄糖被小肠吸收后，大多数会经血液汇集到肝脏．
    （3）空腹时，体内的血糖来源是肝糖原分解和非糖物质转化．血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解，说明葡萄糖是主要的能源物质．
    （4）当人体的胰岛受损，胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而形成糖尿病．糖尿病患者的血糖浓度大于1.2克/升．

    分析 胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．

    解答 解：（1）在肝脏内葡萄糖会被合成糖原，过多的糖原会转为成脂肪，因此“经常食用含糖量高的食物，人体会发胖”，说明糖类在体内可以转化为脂肪．
    （2）食物中的糖类经过消化液中消化酶的作用，“分解成葡萄糖被小肠吸收后”，大多数会经血液汇集到肝脏．
    （3）从图中看出，空腹时，体内的血糖来源是肝糖元物质和非糖物质转化．“血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解”，说明葡萄糖是主要的能源物质．
    （4）当人体的胰岛受损，“胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而形成糖尿病”．糖尿病患者的血糖浓度大于1.2克/升
    故答案为：（1）脂肪
    （2）消化酶；肝脏
    （3）肝糖原分解；非糖物质转化；能源
    （4）胰岛；下降；1.2

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握糖类物质在人体内消化、吸收、转化和利用的过程以及提高学生接收图表信息分析处理信息的能力以及

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．张强和几个同学利用假期对宜春市袁州区5A级旅游景区明月山进行了调查．下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题：
    森林里有高大的乔木，低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草粒，有的鸟是食杂性的，昆虫主要吃食物的茎和叶．有的鼠类以植物为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．下图Ⅰ是王强同学根据短文画出该生态系统的食物网．

    （1）该生态系统中食物链共有4条．写出一条最长的食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰．
    （2）该生态系统中能量的最终来源于太阳．
    （3）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括分解者．
    （4）图 II中，若甲、乙、丙分别表示：绿色植物→鼠→鹰这条食物链中三种生物体内总能量，则图中丙对应的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．将生物现象与其所表现出来的关系用直线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．马路上，一辆汽车超速行驶，值勤交警立即发现了异常，果断地拦下该车．
    （1）该车进入交警的视线，在交警的眼球形成影像的顺序是③①②⑤④（按正确顺序填写下列结构的序号）
    ①瞳孔　　 ②晶状体　　 ③角膜　　 ④视网膜　　 ⑤玻璃体
    （2）交警怀疑司机是酒后驾车，要求司机对着酒精测试仪吹气，司机吹气时隔肌的状态应该是舒张．（收缩、舒张）
    （3）酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了切断传播途径（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）．
    （4）从酒精测试情况看，交警怀疑司机是醉酒驾驭，因而要求司机抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于静脉．（动脉、静脉、毛细血管）
    （5）因为醉酒，司机开车时动作不协调，主要原因是酒精麻痹了小脑（大脑、小脑、脑干）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是部分生物的发育过程示意图，请据图回答（横线上填文字）

    （1）图甲是青蛙的个体发育过程，它的起点是受精卵．
    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图乙相似的一段生命历程．乙图中的①时期称作幼虫．
    （3）甲、乙两图中生物发育的相同点是两者都有变态发育过程．
    （4）在图丙中，供给胚胎发育的主要营养来源是卵黄．
    （5）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期自然选择的结果．
    （6）丁图所示的植物繁殖方法是嫁接，为了提供成活率，操作时将接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．如果将基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成应该是AA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物对人类有益的是（　　）
    A．赤眼蜂B．老鼠C．苍蝇D．菜粉蝶

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中，正确的是（　　）
    A．动脉是将血液送出心脏的血管，静脉是将血液送回心脏的血管
    B．动脉血是指在动脉中流动的血液，静脉血是指在静脉中流动的血液
    C．1000毫升血液中，含量最多的是红细胞
    D．血液循环过程中，先进行体循环，再进行肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
    （2）气体进行交换的单位是[4]肺泡，它的壁由一层扁平上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于肺泡与血液之间进行物质交换．
    （3）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中血红蛋白结合需要穿过5层细胞膜．

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