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    把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）
    A．溶解淀粉B．将淀粉煮熟
    C．溶解叶片中的叶绿素D．防止酒精燃烧
    实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
    把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
    故选：C．
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    把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究与思考
    探究绿叶在光下制造淀粉的操作步骤
    ①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射；③几小时后，取下叶片，去掉遮光纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片变黄白色；④用清水漂洗叶片，把叶片放在培养皿中，滴加碘液；⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析、得出结论．
    （1）将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜的目的
    将叶片中的淀粉运走
    将叶片中的淀粉运走
    ，
    耗尽
    耗尽
    ．
    （2）在第二步中，作为对照组的是
    遮光部分
    遮光部分
    ．
    （3）把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
    使叶绿素溶解在酒精中
    使叶绿素溶解在酒精中
    ．
    （4）通过实验观察，叶片的见光部分遇到碘液变成了兰色，说明叶片的见光部分产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （5）实验中，叶片未用黑纸片遮盖的遇到碘液变成了兰色，被黑纸片遮盖的部分遇到碘液没有变成兰色，说明
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    ．
    （6）近年来市场上卖的瓜果上印有“福”字，我想大家一定会更喜欢．请利用所学知识，设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下：
    A．用黑纸片把叶片的一部分上、下遮盖起来，放到光下照射几个小时．
    B．去掉遮光纸，摘下叶片．
    C．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
    D．取出叶片用水漂洗，放入培养皿后滴加碘液．
    E．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化．
    F．把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，使叶片变成黄白色．
    请根据实验回答：
    （1）正确的实验顺序是（填序号）：
     
    ．
    （2）把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的
     
    耗尽．
    （3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验
     
    ．
    （4）向叶片滴加碘液的目的是为了检验叶片中是否产生了
     
    ．
    （5）你观察到的实验现象是：叶片
     
    （遮光/不遮光）部分变成了蓝色．
    （6）根据实验现象，你得出的结论是：
    A．植物通过光合作用产生了
     
    ，B．植物光合作用的条件是
     
    ．

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