样品 | 检测项目 | 学生检测结果 | 正常参考范围 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
尿 常 规 | 葡萄糖 | - | ++ | - | - |
蛋白质 | ++ | - | - | - | |
红细胞 | + | - | - | - | |
水 | 95 | 96 | 95 | 95-97(g/100ml) | |
无机盐 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9-1.6(g/100ml) | |
尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8-2.0(g/100ml) | |
血 常 规 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0-10.0(×109个/L) |
红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5-5.5(×1012个/L) | |
血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110-160(g/L) |
分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分.
(3)图中,1出球小动脉、2肾小囊、3肾小球、4肾小管、5肾小管外的毛细血管.
(4)三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目 | 血细胞类型 | ||
红细胞 | 白细胞 | 血小板 | |
形状 | 面凹的圆饼状 | 球形 | 形状不规则 |
有无细胞核 | 无(成熟的红细胞) | 有 | 无 |
大小、数量 | 较大 男性(400万~500万个/mm3),女性(350万~450万个/mm3) | 最大 (4000~10000)个/mm3 | 最小 10~30万个/mm3 |
功能 | 运输氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保护 | 止血和加速凝血 |
解答 解:(1)正常的尿液中没有蛋白质、红细胞,因此甲同学尿检中的异常指标是蛋白质、红细胞;“如果是由于肾脏病变引起的”,那么最可能的病变部位是图解中的[3]肾小球.
(2)正常的尿液中没有葡萄糖,因此乙同学尿检的异常指标是葡萄糖,“如果是由于肾脏病变引起的”,那么最可能的病变部位是图解中的[4]肾小管.“但是,如果造成乙同学上述指标异常的原因是胰岛供能障碍”,则他会具有多尿、多饮、多食等典型表现.另外,“根据乙同学血检的报告”,红细胞数量和血红蛋白的含量都低于正常值,因此还可以初步推断他患有贫血.血红蛋白是红色含铁的蛋白质,因此“若从饮食方面考虑”,他平时应吃些含铁和蛋白质较为丰富的食物.
(3)人体患急性炎症时,血液中的白细胞会增多.因此“丙同学自述体检前这段时间,总感觉“嗓子”发干、发痒,并经常咳嗽、上痰”,其血检报告与其症状相吻合的体现是白细胞偏高,这说明存在炎症,需要治疗.
故选:B
故答案为:(1)蛋白质;红细胞;3;肾小球
(2)葡萄糖;4;肾小管;多尿、多饮、多食;贫血;蛋白质
(3)白细胞.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 | |
B. | 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 | |
C. | 血液流经肾脏时尿素含量的变化 | |
D. | 血液流经肺部时氧气含量的变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是树突,③、④是神经纤维 | B. | ①、③、④都能传到神经冲动 | ||
C. | 神经元细胞只分布在脑和脊髓中 | D. | 一个神经元就是一个完整反射弧 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 购买化学杀虫剂 | B. | 使用含氟牙膏 | C. | 常用一次性产品 | D. | 使用环保购物袋 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是主动脉,内流动脉血 | |
B. | 图中②是左心房,内流静脉血 | |
C. | 图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉 | |
D. | 图中④内流的是静脉血 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com