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    【题目】血管可分为 、静脉和毛细血管3类，体表看到的“青筋”是 。

    【答案】动脉；静脉

    【解析】

    试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的血管为毛细血管．故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答;

    （1）图中A表示 。

    （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①] 和无机盐在体内的运输。

    （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ] 中，这些能量通过 作用释放出来，为植物生命活动提供动力。

    （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的

    起到了重要作用。

    （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可 ） 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题

    （1）甲图表示_____气，乙图表示_____气。

    （2）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。

    （3）呼气时，膈肌_____（填“收缩”或“舒张”），使胸廓容积_____（填“增大”或“缩小”），肺也随着_____，肺内气压相应升高，气体被呼出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物学习行为的叙述，错误的是

    A、是后天形成的 B、比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍

    C、必须借助个体的生活经验和经历 D、不受神经系统和激素的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

    （1）心脏主要由___________构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有___________，可以防止血液倒流。

    （2）D为___________，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E___________，流经全身后回到A，这条循环路线叫___________。另一条循环路线是___________。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

    （3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于__________（选填“收缩”或“舒张”）状态。

    （4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F___________时，血液中氧气含量___________。

    （5）进入人体的氧气最终在细胞的___________结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肾单位结构示意图，请据图回答：

    （1）泌尿系统的主要器官是 ______ ，它由100多万个肾单位构成．

    （2）在尿液形成的过程中，血液流经⑤ ______ 时，发生滤过作用形成原尿；原尿流经[ ______ ]肾小管时，其中大部分的水、全部的 ______ 和部分的无机盐等被重吸收．

    （3）与血浆相比，原尿不含大分子 ______ ，其他成分相似．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是

    A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

    C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是

    A. 图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌

    B. 图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能

    C. 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉

    D. 若图乙表示肺部血管，则血液流经b后静脉会变成动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的（ ）

    A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

    C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等

    D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

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