【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了图中几种动物.请你根据所学知识,回答以下问题:
(1)A用呼吸,B用辅助呼吸,C用呼吸.
(2)A与B、C、D的主要区别是身体背部没有 .
(3)B是由幼体发育而来的,幼体用呼吸.
(4)C能终生生活在陆地上的重要原因是:和发育可以摆脱对水环境的依赖.
(5)D生殖方式是 , 它的牙齿与植食性相适应的特点是分化为门齿和 .
【答案】
(1)气管;皮肤;肺
(2)脊柱
(3)蝌蚪;鳃
(4)生殖
(5)胎生;臼齿
【解析】解:(1)A是蝗虫属于节肢动物,用气管呼吸,B青蛙的肺不发达,用皮肤辅助呼吸,C蜥蜴生活在陆地上,用肺呼吸.
(2.)A蝗虫体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;B青蛙,C蜥蜴,D家兔它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(3.)B青蛙是由幼体蝌蚪发育而来的,幼体用鳃呼吸.
(4.)C蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是:生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖.
(5.)D家兔生殖方式是胎生,它的牙齿与植食性相适应的特点是分化为门齿和臼齿,门齿可切断食物,臼齿可磨碎食物.
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识,掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲),以及对两栖动物的理解,了解两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多年前,英格兰有一只大山雀,在一次啄食中,无意打开了一户居民门外的奶瓶盖,并偷喝了牛奶(如图),不久,那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法.从动物行为获得的途径来看,大山雀的这种行为属于( )
A.觅食行为
B.后天性行为
C.本能行为
D.社会行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ](填序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述符合生物学原理的是( )
A. 水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B. 快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程
C. 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间
D. 淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是( )
A.22对+X或22对+Y
B.11对+X或11对+Y
C.22条+X或22条+Y
D.X或Y
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)甲乙中,属于植物细胞的是图 , 因为它具有(用图中数字作答).
(2)染色体存在于细胞的中(用图中数字作答).
(3)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与甲图中哪个结构有关?(用图中数字作答).
(4)洋葱通常呈紫色,紫色物质存在于中(用图中数字作答).
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