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    心肺复苏的主要方法包括
     
    和
     
    ．
    考点：急救的方法
    专题：
    分析：心肺复苏是一种救助心跳突然停止跳动的患者的急救措施，通过人工保持脑功能直到自然呼吸和血液循环回复．
    解答：解：2010年，为提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸．
    故答案为：胸外按压；人工呼吸．
    点评：知道心肺复苏的概念和措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列各图，你认为图中适宜生活在湿地生态系统的动物是（　　）
    A、仙人掌
    B、长颈鹿
    C、
    金鱼
    D、
    丹顶鹤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一年一度的桃花盛会又开始了．桃花节已经成为平林人民迎接春天的仪式．漫山遍野的桃花吸引了大量的游客前来观赏．身在“桃之乡”的你了解桃花吗？
    （1）桃树在开花以后会结出果实和种子，它的生殖方式是属于
     
     生殖．新个体是
     
      发育而成的．
    （2）假设该桃树控制花色的基因组成为Bb（B为红色，b为白色），请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是
     
    ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是
     
    ．花色在遗传学上称为
     
    ．
    （3）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中②结构内的染色体数目是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验装置图，请你仔细分析后回答下列问题：

    （1）根据所学过的知识，这四个装置图的正确顺序是
     
    ．
    （2）图A 中滴管加入的应该是
     
    ，目的是检验1、2试管中是否存在
     
    ．这一步操作理论根据是
     
    ．
    （3）图B中加入的浆糊是用
     
    加水煮沸而成．
    （4）图C将1、2两试管放入水槽中水的温度约为
     
    ．理由是
     
    ．
    （5）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是
     
    ．
    （6）该实验的假设是
     
    ．结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：
    （1）图中曲线乙表示的是
     
    的消化过程．曲线丙表示的是
     
    的消化过程．
    （2）图中字母B代表器官的名称是
     
    ，在消化道中，是既不消化又不吸收的部位．
    （3）D 中含有的消化液有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （4）曲线甲表示的营养成分需要经肝脏分泌的
     
    乳化后才能被消化．
    （5）食物在图中的
     
    （填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
    （6）E能吸收
     
    等营养成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿的呼吸系统在母体内，没有开始工作．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1831年12月27日，22岁的达尔文随“贝格尔号”皇家海军探险船，进行了为期
     
    年的环球环行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在移栽树木时，往往要去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这主要是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由暗室走到阳光下，瞳孔缩小，这是由于哪一结构的肌肉收缩的结果（　　）
    A、角膜B、巩膜C、视网膜D、虹膜

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