【题目】下面这些动物形态各异,请根据已学知识回答:
(1)螃蟹和蝗虫属于同一类动物,这是由于它们的身体和__都分节,体表都有坚韧的__.
(2)青蛙的幼体生活在水中,用__呼吸,成体主要生活在陆地,也能在水中游泳;青蛙和鸽子呼吸的结构分别是__、__.
(3)家兔后代的成活率比图中其他动物高,原因是它的生殖发育具有__、__的特征.
(4)水螅和涡虫消化后的食物残渣都是从__排出.
【答案】 附肢 外骨骼 鳃 肺和皮肤 肺和气囊 胎生 哺乳 口
【解析】试题分析:动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
(1)节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节,节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、螃蟹等。
(2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,鸽子属于鸟类,体内有气囊,气囊有储存空气辅助肺进行双重呼吸。
(3)家兔属于哺乳动物,胎生、哺乳是哺乳动物所特有的。
(4)水螅属于腔肠动物,身体结构简单,有口无肛门,食物残渣由口排出;涡虫属于扁形动物,有口无肛门,食物残渣也是由口排出体外,因此,水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是由口排出。
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【题目】如图是动物的行为,请据图回答相关问题
(1)从行为的获得途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,该行为是由其体内的决定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是 学习 行为,该行为是在的基础上,通过的作用,由和学习获得的.黑猩猩营群体生活,因此也具有行为.
(3)动物的行为要通过动物的运动来实现的,美国红雀靠来捕食,鱼儿通过浮到水面上来取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过系统来实现,该系统由骨、和构成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意,请分析回答:
(1)人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于_____免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了_____的作用,均可刺激人体产生相应的_____。
(2)通常,图中_____途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的,这样的免疫也称为_____.例如刚出生的婴儿,通过接种_____,可以预防结核病,就属于这种免疫.
(3)除如图所示的途径外,人体一般还有哪些免疫方式?试具体列举说明:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若下列选项中的各生物学概念依次用1、2、3、4、5表示,则可构成如图关系的是
A. 花蕊 雄蕊 雌蕊 花药 花丝
B. 肾单位 肾小球 肾小体 肾小囊 肾小管
C. 菜豆种子 胚 种皮 子叶 胚乳
D. 种子植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是花的基本结构示意图,请据图回答([]中请填写序号).
(1)花中最主要的结构是[]和[].
(2)花粉是在[]花药中产生的.
(3)雌蕊是由①柱头,[]花柱和③子房组成.
(4)完成受精作用后④发育成 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争,我们一起回顾一下.
(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点.
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于_____免疫.
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为_____.
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的_____.
(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,如图中的情形不会传播艾滋病的是_____.
(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其_____.
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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是
A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd
C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )。
A.骨骼肌由肌腹和肌腱构成
B.骨骼肌受到刺激能够收缩
C.骨骼肌里有许多血管和神经
D.骨骼肌两端的肌腱有收缩的特性
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