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    18．使用显微镜时，如果物镜像在视野的右下方，要使所观察的物像到达视野的正中央，应向（　　）移动玻片．
    A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

    分析 在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．

    解答 解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，“如果物镜像在视野的右下方，要使所观察的物像到达视野的正中央”，应向“右下方”移动玻片．
    故选：C．

    点评 关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示的是“三刺鱼模型”实验，请根据图回答问题．
    （1）繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作引诱雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的繁殖行为，如果这期间其他处于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域，将会发生争斗，这种行为称为攻击行为．
    （2）繁殖时期的雄三刺鱼之间经常相互攻击，如果把同雄三刺鱼大小、形状完全一致的模型如图A放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是不会发生攻击；把形状、大小与三刺鱼都不相同，但下部却都涂上了红色的模型（如图B）放入水中，结果观察到雄三刺鱼对模型B的反应是发起猛烈的攻击．
    （3）雄三刺鱼冬季体表将套暗灰色“外装”，春季繁殖季节却换成腹部红色、背部蓝白色的“婚装”，导致这一变化的原因是由基因决定．
    （4）设计该实验的目的是证明雄三刺鱼产生攻击行为的刺激信号是红色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，呼吸器官的主要部分是鳃丝．水流入鱼口后从鳃盖后缘流出．流入的水与流出的水相比，溶解的氧气气体会增高．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D．（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，它有一种独特的呼吸方式是双重呼吸．
    （5）E是爬行动物，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面亦坚韧的卵壳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．右图是鲫鱼的外形图，根据图回答下列问题：
    （1）鲫鱼的身体呈流线形，可以减少在水中游泳的阻力．
    （2）鱼在水中时，口喝鳃盖总是一刻不停地一开一闭，这是鱼在进行呼吸．
    （3）鲫鱼体内具有感知水流和水压变化的器官是侧线；具有维持鱼体平衡作用的器官是胸鳍和腹鳍；能保持鱼体前进方向的是[⑤]尾鳍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．在生物的体细胞中，染色体是成对存在，如人的体细胞中染色体为23对．基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，如人的体细胞中包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为传染病流行的三个基本环节示意图：

    （1）图中同学甲是传染源，同学乙是易感人群．
    （2）传染病预防的措施为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是显微镜结构图，请据图回答：
    （1）图中1的结构目镜，8的结构是反光镜，9的结构是粗准焦螺旋．
    （2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[10]细准焦螺旋，
    （3）接近玻片标本的镜头是[4]物镜．
    （4）如果物镜是10×，要使物像放大160倍，那么应选用下列哪种目镜D
    A．5×B．8×C．10×D．16×

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某小组在调查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依据是（　　）
    A．生物的用途B．生物的形态结构C．生物的生活环境D．生物的生活方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．明明喜欢用哑铃锻炼上肢，请据如图分析回答问题．
    （1）图中肌肉①表示肱二头肌，②表示肱三头肌．
    （2）图A表示屈肘动作，这一动作的完成，是肱二头肌收缩，（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕关节活动产生的，此时肱三头肌处于舒张状态．
    （3）明明进行运动时，不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的调节，及以下哪些系统的配合？ABC（填字母）
    A．消化系统  B．循环系统  C．呼吸系统．

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