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【题目】下图为某生态系统部分组成成分示意图,请分析回答:

(1)写出图中最短的一条食物链 ,鼠与昆虫两种生物间的关系是

(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于

(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定,这是由于生态系统具有 能力。

(4)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是

【答案】(1)草、树(或草或树)猫头鹰 竞争

(2)太阳能 (3)自我调节 (4)昆虫

【解析】 (1)图中的食物链一共有4条,最短的是草、树猫头鹰,鼠与昆虫都以草、树为食物来源,属于竞争关系;

(2)生态系统中能量的最终来于太阳能,是通过植物的光合作用固定下来的;

(3)生物圈中的各种生物的数量维持相对稳定的状态,这中状态是称为生态平衡,生态系统能够维持生态平衡,这是由于生态系统具有自动调节能力的结果。

(4)图中的昆虫、蛙、鼠、鸟、蛇和猫头鹰都是消费者,其中昆虫是无脊椎动物,体内没有脊柱。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血红蛋白的叙述中,不正确的是

A.是一种含铁元素的蛋白质,呈红色 B.在含氧量低的地方容易与氧分离

C.在含氧量高的地方容易与氧结合 D.在含氧量低的地方容易与氧结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据耳的结构模式图回答问题。

(1)图中具有收集和传导声波作用的结构是______(填标号)。

(2)图中标号③是________,它随声波产生的振动可通过图中④所示结构传导到内耳中的⑤______(填名称)内。

(3)图中⑤内有听觉感受器,能接受信息并将信息通过与听觉有关的神经传导到大脑皮层的__________产生听觉。

(4)咽部发炎时,如不及时治疗,很可能引发中耳炎,这是因为咽部与鼓室之间有________相连。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在草蝗虫青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )

A. 25B. 50C. 100D. 125

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是(

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食肉动物

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【题目】表中的选项,不能用左图表示的是(  )

 1

 2

 3

 4

 A

 目

 科

 属

 种

 B

 细胞

 细胞核

 染色体

 DNA

 C

 肾脏

 肾单位

 肾小球

 肾小管

 D

 动物

 无脊椎动物

 节肢动物

 昆虫

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体下列系统中,具有调节功能的是( )

消化系统 呼吸系统 神经系统 泌尿系统 内分泌系统 生殖系统

A. ①② B. ④⑥ C. ③⑤ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上.

(1)如图①所示,实验前把天竺葵放到黑暗处______,其目的是将天竺葵叶片中的______全部转运和消耗掉.

(2)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中______加热,目的是为了脱去叶片中的______

(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分的颜色是______色,遮光的部分的颜色是______色.

(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个操作步骤,据图回答问题.

1)图中甲往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

2)图中乙往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

3)制作装片前,先将口漱净的目的是

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