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    【题目】四川泡菜主要是利用（ ）发酵制作的．

    A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：

    （1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。
    （2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是（填标号）。叶片的基本结构包括 ， ， 。
    （3）图乙中a过程表示作用，其进行的场所是图丙中的[] ， 在图甲中，该结构主要分布在[]细胞中。
    （4）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是。其张开和闭合受控制。
    （5）水分以状态从植物内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用能促进 ， 还能使植物散热。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：

    （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。

    （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_____。

    （3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多_____，呈线性，身体不分节，消化道_____．

    （4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】眼睛突然进入一粒异物，人的反应是

    A. 先闭眼，再感到疼痛

    B. 先感到疼痛，再闭眼

    C. 疼痛和闭眼同时发生

    D. 只闭眼，不会感到疼痛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的血液循环可分为_____循环和_______循环两部分。它们在心脏处汇合，组成了一条完整的血液循环途径。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）图中结构[1]和[4]是 ， 能够控制物质进出细胞。
    （2）细胞中的能量转换器分别是和 ， 前者的功能是 ， 后者的功能是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：

    （1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是。
    （2）如图所示实验的变量是。
    （3）在步骤F中，滴加的试剂是。
    （4）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是。
    （5）绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的 ， 同时放出 ， 维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（ ）

    A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙

    C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题。

    （1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是。
    （2）通过图中[］等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和[］归还到大自然中，被再利用来制造。由此可见，这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用。
    （3）大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中[①］营养方式相同的有益细菌。

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