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    “我们只有一家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈．”这句话中，“我们”指的是（　　）
    A、所有生物B、人类
    C、植物D、植物和动物
    考点：生物圈是最大的生态系统
    专题：
    分析：生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．据此答题．
    解答：解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见A是正确的．
    故选：A．
    点评：明确一点：生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图分析作答
    如图的两幅图分别是家兔和狼的牙齿，请据图回答：

    （1）图
     
    是狼的牙齿，判断的理由是
     
    齿尖锐锋利，这与肉食性生活相适应．
    （2）图
     
    是家兔的牙齿，判断的理由是，家兔的牙齿只有
     
    和
     
    ．这类动物的体表
     
    ，有利于保温；大脑发达，能够对不同的刺激做出相应的
     
    ；体温
     
    ，有利于适应多变的陆生环境；胎生、哺乳，大大提高了子代的
     
    ，增强了对陆地生活环境的适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今有一实验，具体步骤如图，请据图回答：

    （1）步骤①应该放在黑暗处中一昼夜，目的是
     
    ．
    （2）步骤④完成后叶片由绿色变成了
     
    色，酒精由无色变成了
     
    色．
    （3）步骤⑥中加入碘液；稍停片刻用清水冲洗，这时可以看到，叶片遮光部分
     
    ，没有遮光的部分变成
     
    色．
    （4）该实验说明绿色植物的叶片在有
     
    的条件下能够进行，制造的有机物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请填写标号所指结构名称：
    [1]
     

    [2]
     

    [3]
     

    [4]
     

    [5]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列哪种情况下，气孔关闭（　　）
    A、夜间保卫细胞吸水膨胀时
    B、白天光合作用旺盛时
    C、晚上保卫细胞失水时
    D、白天保卫细胞吸水膨胀时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“微生物学之父的”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：
    （1）被称为“微生物学之父”的科学家是
     
    ．
    （2）打断“颈瓶”后，瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为
     
     参与了物质循环．
    （4）这个实验证实了细菌
     

    A、是自然发生的     B、是由原已存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼儿园有一个小朋友得了水痘，教师让家长把他领回家休息，等病好后再上学，教师的这种做法属于（　　）
    A、教师不想照看他
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米和花生区别在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在大脑皮层以下的神经中枢参与下可以完成的反射活动是以下哪一组？（　　）
    （1）膝跳反射  （2）望梅止渴  （3）缩手反射   （4）谈虎色变   （5）复杂反射（6）简单反射．
    A、（1）（2）
    B、（3）（4）
    C、（1）（3）（6）
    D、（2）（4）（5）

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