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    夏季，几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游，蛙在湖边跳跃，蜥蜴在地上爬行，鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象，一个同学想到了深秋时，温度下降到l0℃，鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化?(    )
    A．均减少B．鸟增加，蜥蜴减少
    C．均增加D．鸟减少，蜥蜴增加
    B
    呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，其表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．当深秋时，温度下降到10℃，
    由于鸟是恒温动物，在寒冷时要不断产热维持体温，所以耗氧量增加．而蜥蜴是变温动物，体温随温度变化，
    温度降低酶活性下降，新陈代谢能力下降，所以耗氧量下降．
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．农田生态系统B．淡水生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。
    (2)从生态系统的成分来看，图中的草属于________，图中的各种动物属于   _______。
    (3)图中有____条食物链，其中最长的一条是：__________________            。
    （4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在___________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在___________关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列符合生物学意义的食物链是
    A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
    C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→土壤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在南极，科学考察队员发现一只掉入水沟的幼年企鹅，如不及时施救，有可能出现生命危险。根据《南极条约》倡导的原则，考察队员不应该
    A．及时人工施救B．引导成年企鹅施救
    C．给予一些事物，延长他的生命D．不予理会

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）图中食物链起始的生物是    。
    （2）图中甲、乙都具有的生理作用是   。
    （3）图中③表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在   中进行的。
    （4）绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的   完成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在生态系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是         。在生物圈中,碳—氧平衡的调节主要是通过           实现的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。

    (1)蟒蛇属于五类脊椎动物中的______类动物。
    (2)图中C类动物是以_____(选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下不属于分解者的一组生物是：①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌
    A．①④ B．⑤⑥ C．②③ D．③⑥

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