【题目】下列物质中,不能被在消化道被直接吸收的物质是( )
A.水
B.无机盐
C.维生素
D.菜油
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为鲫鱼的形态图,据图回答问题:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的___________流出。
(2)轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是_____色,原因是鳃丝上布满了____________。
(3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠_____________获取食物和防御敌害;二是能在水中_____________。
(4)填写图中结构名称①_____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①和②都由两部分构成,两端是白色的______,中间是红色的______。
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是_______和__________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引____________绕着_________活动。
(3)举杠铃运动员举起杠铃时①处于_______状态,当它将杠铃举过头顶稳定的那一刻时②处于_______状态。
(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由__________和__________两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是______(填序号)。
(3)能够分泌胆汁的结构是______(填序号),其分泌的胆汁储藏在胆囊中。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是______(填序号)。
(5)图中[7]是________,长约1.5米,它能够吸收一部分 水、无机盐和_________。
(6)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含__________的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。
(1)甲图表示的是______,通过_______实现的,乙图表示的是_______,通过_______实现的。
(2)从A→C血液成分发生的变化是________。
(3)两图中,含氧量最高处是______,含二氧化碳量最高处是________。
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